تحليل محتواي كيفي در آيين پژوهش: ماهيت، مراحل و اعتبار نتايج

Qualitative content analysis in research tradition: nature, stages and validity of the results

با توجه به اينكه در عمده روش‌هاي كيفي از تحليل محتواي كيفي استفاده مي‌شود، با اين حال هنوز توضيحي روشن از اين روش وجود ندارد. در اين مقاله روش تحليل محتواي كيفي در بستر روش‌هاي پژوهش كيفي مورد بررسي قرار مي‌گيرد. اين روش در برابر تحليل محتواي كمي قرار مي‌گيرد و بيشتر از شمارش كلمات و اصطلاحات آشكار متن، با الگوها و مضامين نهان متون سر و كار دارد. به طور كلي تحليل محتواي كيفي با واكاوي مفاهيم، اصطلاحات، و ارتباطات بين اين مفاهيم سعي در استنباط و آشكار كردن الگوهاي نهان در مصاحبه ها، مشاهدات و اسناد مكتوب دارد. ابتدا تعريفي از محتوا و تحليل محتوا ارايه شده و سپس كاربردها، مراحل، رويكردها، نمونه گيري، واحد تحليل و در انتها نحوه بررسي اعتبار نتايج (باورپذيري، وابستگي، انتقال پذيري، تاييد پذيري) به دست آمده از اين روش آمده است. همچنين به اين سوال جواب داده خواهد شد كه تحليل محتوا روش يا تكنيك است. به طور كلي مي‌توان تحليل محتوا را به دو شيوه اصلي استقرايي و قياسي در سه گام آمادگي، سازماندهي و گزارش انجام داد

Although qualitative content analysis used in major of qualitative methods, yet there is no clear explanation of this method. In this paper, qualitative content analysis is examined in the context of qualitative research methods. This method against quantitative content analysis and instead of account apparent words, deals with latent themes and templates. Overall, the qualitative content analysis search concepts, terms, and relationships between these concepts, try to the infer and reveal hidden patterns in the interviews, observations and written documents. First, present a definition of the content and content analysis and then examine applications, processes, procedures, sampling, and validity of results (credibility, dependability, transferability, conformability). Also answer to this question that content analysis is method or technique. Content analysis can be generally divided into two main modes of inductive and deductive and perform in three steps preparation, organization and made a report.