تبيين آگاهي و نگرش دانش آموزان دبيرستاني از عوامل موثر بر بهداشت دهان و دندان با استفاده از مدل بزنف

Factors Influencing Oral Health Behavior According to BASNEF Model

سابقه و هدف: برنامه ريزي در زمينه بهداشت دهان و دندان مستلزم شناخت فاكتورهاي موثر بر آن است. مدل بزنف، فرايند تغيير رفتار و متغيرهاي دخيل در تصميم گيري افراد براي انجام رفتار را بررسي مي نمايد. اين مطالعه به منظور تعيين عوامل موثر بر رفتار بهداشت دهان و دندان بر اساس مدل بزنف در دانش آموزان دبيرستاني شهرهاي بابل و نوشهر انجام گرفت. مواد و روش ها: اين پژوهش يك مطالعه مقطعي مي باشد. حجم نمونه 700 نفر بوده و روش نمونه گيري تص ادفي طبقه اي مي باشد ابزار مطالعه پرسشنامه بر اساس مدل بزنف كه براساس روش ليكرت از 0 تا 10 امتياز دهي شد . داده ها با استفاده از آزمون مدل هاي تعميم يافته خطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: بر اساس يافته هاي پژوهش، ميانگين نمره آگاهي دانش آموزان 70 درصد و ميانگين نمره نگرش دانش آموزان 76/3 درصد بود . در سازه نرم هاي انتزاعي مدل بزنف در دانش آموزان مورد مطالعه مهم ترين عامل خواست والدين 65 18 درصد و معلمين 16 / درصد و بعد از آن به ترتيب چهره هاي هنري و سينمايي 36 درصد، افراد مورد احترام فاميل 3 درصد بود . در سازه عوامل قادر ساز مدل بزنف در دان ش آموزان مورد مطالعه بيش ترين ميزان مربوط به داشتن پول براي خدمات دندان پزشكي 58 درصد و بعد از آن به ترتيب گران بودن خدمات دندانپزشكي 46 درصد، داشتن بيمه مكمل 34 درصد و در دسترس بودن مراكز دندانپزشكي تخصصي و مجهز 32 درصد بود. استنتاج: سازه نرم هاي انتزاعي و سازه عوامل قادر ساز مدل بزنف درشناخت وتوجه به سلامت دهان و دندان در دانش آموزان مورد مطالعه موثر بوده است بنابراين شايسته است در برنامه ريزي و مداخلات آموزشي مورد توجه قرار گيرد.

Background and purpose: Planning for oral health requires recognition of effective factors. BASNEF Model helps to find the factors influencing the decision making process for implementing oral health. This study was conducted to find the factors influencing the oral health behavior amongst high school students in Babol and Noshahr according to BASNEF Model. Materials and methods: This periodic study was conducted in 700 students selected through stratified random sampling. A questionnaire was used based on BASNEF Model and the data was analyzed using GLM test. Results: The findings showed that the average score for studentsʹ awareness was 70% and the average score for studentsʹ attitudes was 76.3%. In subjective norms of BASNEF Model in studied students, the most important reasons for implementing oral health care were parents’ will (65%), following role models (36%), respected people among relatives (18.3%), and teachers (16%). In enabling factors of BASNEF Model, the most influencing factors were the ability to pay for dental services (58%), the high cost of dental services (46%), supplemental health insurance (34%) and highly equipped specialized dental clinics (32%). Conclusion: The subjective norms and enabling factors of BASNEF Model were effective in recognition and implementing oral health among the study population. Therefore, it focusing on this issue could highly enhance the oral health behavior among students.