دانشگاه حكمت‌بنيان نهاد مبنايي پيشرفت متعالي

Knowledge Based University; an Institution for Supreme Development

هدف: اين مقاله در پاسخ به اين پرسش اساسي شكل گرفته كه براي رسيدن به دانشگاه آرماني و طراحي و تحقق پيشرفت متعالي از كجا و چگونه بايد شروع كرد. در اين خصوص با تبيين نگاه و معماري فكري برخي از متفكران به ويژه در مورد آرمان‌شهر، با استفاده از تحليل فلسفي، بررسي تطبيقي و مطالعات كتابخانه‌اي، چرايي دانشگاه حكمت‌بنيان، تبيين و چيستي آن تشريح شده است. بيكن و فارابي از مهم‌ترين متفكراني‌اند كه نگاه آنان در ترسيم آرمان‌شهر بررسي شد. با تطبيق معماري و نوع نگرش اين متفكران با معماري فكري و نگرش اقتباس شده از متون اسلامي و نظر علماي اسلامي، با نوعي كمبود در معماري فكري آنها مواجه مي‌شويم. در اين نوشتار به اختصار، نوع نگرش اين متفكران، نقد و معماري ديگري با تكيه بر آراي آيت‌الله شاه‌آبادي و امام خميني تبيين شده است. روش: از آنجا كه اين پژوهش با مطالعه اسناد، مدارك، مقالات و كتابهاي مختلف شكل گرفته، بنابر اين، از نوع توصيفي است. ‌يافته‌ها: لازمه نهادينه شدن اين معماري در سراسر الگوي اسلامي ايراني پيشرفت، تحول در نهاد دانشگاه است. لذا دانشگاه حكمت‌بنيان، كه ماموريت اصلي آن، تربيت انسانهاي حكيم، توسط مراكز حكمت‌بنيان و در جهت خلق، نشر و تعالي فرهنگ علم و فنّاوري و در نهايت، توسعه حكمت است، در قلب اين الگو جاي مي‌گيرد. نتيجه‌گيري: در اين مقاله با طرح الگوي توسعه حكمت، الگوي كلان ستادي، صفي و محتوايي دانشگاه حكمت‌بنيان به عنوان مبنايي براي پيشرفت متعالي پيشنهاد شده است.

Objectives: The present study aims to find a solution in order to plan an ideal university .the author has analyzed the features of utopia through philosophical analyses, comparative studies and library .in this way ,the opinions of farabi and Francis bacon are evaluated. The authors of the research have criticized the mentioned thinkers and have developed another planning based on ayatollah shahabadi and imam Khomeini opinions. Method: The method of the survey is descriptive and study of documents, articles and different books.Results: The results of the research indicate that Wisdom based university is able to train wise men and develop the supreme culture and technology and finally development of wisdom and knowledge. Conclusion: The author of the article concludes in suggestions on patterns of knowledge development in Wisdom based university as an institution for supreme development.