عنوان مقاله :
بررسي ارتباط بين نتايج حاصل از قدمسنج با پرسشنامه بينالمللي فعاليت بدني (IPAQ)
عنوان فرعي :
Comparing the Results of Pedometer-Based Data and
پديد آورندگان :
باقياني مقدم، محمدحسين نويسنده استاد، گروه آموزش بهداشت، دانشكده بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي شهيدصدوقي يزد، يزد، ايران , , باختري اقدم ، فاطمه نويسنده گروه آموزش و ارتقاي سلامت، دانشكده بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي تبريز، تبريز، ايران (نويسنده مسوول) , , اصغري جعفر آبادي ، محمد نويسنده Asghari Jafarabadi, M , اللهوردي پور، حميد نويسنده دانشيار، گروه آموزش و ارتقاي سلامت، دانشكده بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي تبريز، تبريز، ايران , , دباغ نيكو خصلت ، سعيد نويسنده استاديار، گروه فيزيولوژي ورزشي، دانشكده تربيت بدني، دانشگاه تبريز، تبريز، ايران , , نوريزاده ، رقيه نويسنده دانشجوي دكتري، گروه بهداشت باروري، دانشكده بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي، تهران، ايران ,
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1392 شماره 0
كليدواژه :
راهنماي رسيدن به سلامت , قدمسنج , پرسشنامه بينالمللي فعاليت بدني
چكيده فارسي :
مقدمه: فعاليت بدني منظم در كاهش خطر ابتلا به بيماريها و مرگ و مير تاثيرگذار است. مطالعهها نشان دادند كه رسيدن به 10000 قدم در روز در ارتقاي فعاليت بدني و رسيدن به پيامدهاي سلامتي موثر است. هدف از اين مطالعه مقايسه فعاليت بدني گزارش شده از طريق پرسشنامه با فعاليت بدني گزارش شده از قدمسنج و مقايسه يافتههاي حاصل از قدمسنج با راهنماي رسيدن به 30 دقيقه فعاليت بدني متوسط يا شديد در هفته بود.
روشها: اين مطالعه مقطعي بود. مطالعه روي 200 نفر از كارمندان زن دانشگاه تبريز صورت گرفت كه به روش تصادفي آسان در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمعآوري دادهها شامل پرسشنامه بينالمللي فعاليت بدني جهت ارزيابي فعاليت بدني ذهني و قدمسنج براي اندازهگيري فعاليت بدني عيني بود.
يافتهها: نزديك به نيمي از شركتكنندگان كمتحرك بودند، در حالي كه نتايج International physical activity questionnaire (IPAQ) نشان داد كه 6/86 درصد از شركتكنندگان فعال بودند و به راهنماي 30 دقيقه فعاليت رسيدند. بنابراين تطابقي بين نتايج اين دو ابزار وجود نداشت. همچنين بين نتايج حاصل از ابزار عيني و ذهني فعاليت همبستگي معنيداري ديده نشد.
نتيجهگيري: اين مطالعه شايد اولين مطالعهاي در ايران بود كه فعاليت بدني زنان را به شكل عيني با استفاده از قدمسنج ارزيابي و با پرسشنامه مقايسه نموده است. نتايج نشان داد كه خود گزارشدهي فعاليت بدني بر اساس پرسشنامه بالا است. نتايج بين ابزار عيني و ذهني فعاليت بدني با هم تطابقي نداشتند. ميتوان گفت كه پژوهشگران در بررسي نتايج حاصل از IPAQ بايد ميزان گزارش بالاي فعاليت را در نظر بگيرند.
چكيده لاتين :
Abstract
Background: Regular physical activity has been shown to reduce risk of morbidity and overall mortality. A study has displayed that achieving 10000 steps per day is associated with important health outcomes and have been used to promote physical activity. The aim of this study was to compare physical activity reported through pedometer (step counts) with physical activity reported by the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ).
Methods: In this cross-sectional study, 200 employed women of Tabriz University (Tabriz, Iran) were selected by convenience randomly sampling method. Data were collected by using IPAQ to measure objective physical activity and pedometer to assess subjective physical activity. The physical activity guidelines of 30 minutes of moderate to vigorous physical activity per day (30 min MVPA/day) were used for comparing.
Findings: According to step counts, 48.8% of the participants were low-active. As assessed by the IPAQ, the guideline of 30 min MVPA/day was reached 86.6% and results of two instruments were not similar. Also, there was not seen significantly correlation between results of objective and subjective instruments of physical activity.
Conclusion: Probably, this study was the first study assessed women physical activity by using pedometer compared with IPAQ in Iran. The results indicated that self-reported physical activity based on IPAQ was higher than step count; thus, there was not agreement between subjective and objective instruments of physical activity. It seems that researchers consider overloading results when using IPQA.
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 0 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان