عنوان مقاله :
آگاهي اساتيد پرستاري و پرستاران بيمارستانهاي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان از حوادث پرتويي و نحوه مقابله با آن
عنوان فرعي :
Awareness of Radiological Accidents and How to Deal with It: A Study of Nurses and Nursing Faculties of Isfahan University of Medical Sciences
پديد آورندگان :
حسيني، سيد عباس نويسنده كارشناس ارشد پرستاري (مربي)، گروه سلامت بزرگسالان، دانشكده پرستاري و مامايي، دانشگاه علوم پزشكي اصفهان، اصفهان، ايران. Hosseini, Abbas , رضايي، امير موسي نويسنده كارشناس ارشد پرستاري، گروه سلامت بزرگسالان، دانشكده پرستاري و مامايي، دانشگاه علوم پزشكي اصفهان، اصفهان، ايران Rezaeii, Amir Mousa , اسلاميان، جليل نويسنده كارشناس ارشد پرستاري (مربي)، گروه بهداشت، دانشكده پرستاري و مامايي، دانشگاه علوم پزشكي اصفهان، اصفهان، ايران. Eslamian, Jalil
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1393 شماره 63
كليدواژه :
برنامه درسي , پرستار , دانشجوي پرستاري , حوادث پرتويي , آگاهي , مصدومين هستهاي
چكيده فارسي :
مقدمه: در كنار كاربردهاي صلحآميز پرتوهاي يونساز كاربردهاي مخرب آنها همواره حيات امروز جامعه بشري را تهديد ميكند. يكي از اقدامات عمده در بلايا و حوادث از جمله حوادث پرتويي رسيدگي به موقع و مراقبت پزشكي افراد حادثه ديده است و امروزه آشنايي با مقابله در برابر حوادث هستهاي و پرتويي بخشي از آموزش مراقبتي مدرن را به خود اختصاص داده است. هدف از اين مطالعه، بررسي آگاهي اساتيد پرستاري و پرستاران بيمارستانهاي وابسته به دانشگاه علوم پزشكي اصفهان از حوادث پرتويي و نحوه مقابله با آن بود.
روشها: در اين مطالعه توصيفيمقطعي، آگاهي 124 نفر از پرسنل پرستاري سه مركز درماني و اساتيد پرستاري با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مورد بررسي قرار گرفت. پس از جمعآوري اطلاعات، دادهها با استفاده از آمار توصيفي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
نتايج: 5/80% واحدهاي مورد پژوهش زن و 5/19% مرد بودند. ميانگين سن واحدهاي مورد پژوهش (74/8±) 78/35 سال بود. از نظر مدرك تحصيلي، بيشتر واحدهاي مورد پژوهش در بيمارستانهاي منتخب، داراي مدرك كارشناسي بودند. آگاهي افراد شركتكننده در اين مطالعه از تجهيزات مانيتورينگ پرتوهاي راديواكتيو (29/68%)، آگاهي از رفع آلودگي مواد راديواكتيودر محيط بيمارستان(5/52%)، آشنايي با پروتكل درماني خاصي براي درمان مصدومين هستهاي(1/52%)، آگاهي از روشهاي حفاظت از خود در شرايط يك حادثه هستهاي(57%) و آشنايي به پروتكل خاصي براي گزارش كردن موارد آسيب با تابشهاي هستهاي(5/47%) بود.
نتيجهگيري: با توجه به يافتههاي حاصل از مطالعه و اهميت آشنايي پرستاران دنياي امروز با امر مراقبت و درمان مصدومين حوادث پرتويي، اهميت هرچه بيشتر گنجاندن مباحث مربوط به اين مساله در برنامه درسي دانشجويان پرستاري و نيز برنامهريزي براي آموزش مداوم پرسنل پرستاري امري ضروري به نظر ميرسد.
چكيده لاتين :
Introduction: Along with peaceful uses of ionizing radiation, its destructive applications have always threatened human life. One of the most important actions in calamities and disasters especially radiological and nuclear catastrophes is immediate assistance and medical care for victims. Therefore, knowing how to cope with nuclear and radiological disasters has become a part of modern care education nowadays. The purpose of this work is to study awareness of nursing faculty members and nurses in hospitals affiliated to Isfahan University of Medical Sciences about radiological accidents and how to deal with it.
Methods: In this descriptive cross-sectional study, we investigated the awareness of nursing faculties and nursing personnel (n=124) in three health care centers using a researcher-made questionnaire. After data collection, it was analyzed using descriptive statistics.
Results: According to the findings, 80.5 percent of subjects were female and 19.5 percent were male. The average age of subjects was 35.78±8.74 years. The majority of subjects in selected hospitals had bachelorʹs degree. Participants’ awareness was 68.29% for monitoring radiation equipments, 52.5% for decontamination radioactive materials in hospital, 52.1% for familiarity with certain therapeutic protocols for treating nuclear victims, 57% for self-protection methods in terms of a nuclear accident, and 47.5% for specific protocols for reporting nuclear radiation damages.
Conclusion: With regard to the findings of this study and the importance of nurse’s knowledge of caring and treating victims of radiological accidents, it necessary to include related contents in nursing curriculum and continuing education programs.
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 63 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان