بررسي آگاهي، نگرش و عملكرد دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه استان ايلام در رابطه با بهداشت فردي (بهداشت دوران قاعدگي)

Knowledge, Attitude and Practice of Female High School Students in Ilam Province in relation to Personal Hygiene (Hygiene during Menstruation)

پژوهش حاضر با هدف بررسي آگاهي، نگرش و عملكرد دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه استان ايلام در رابطه با بهداشت فردي (بهداشت دوران قاعدگي) انجام شده است. در اين پژوهش از روش تحقيق زمينه‌يابي استفاده شده است، سپس پرسشنامه 46 گويه‌اي محقق ساخته با طيف 2 تا 6 گزينه‌اي بر روي آزمودني‌ها اجرا شد. به منظور تحليل داده‌هاي به دست آمده از آمار توصيفي (توزيع فراواني، درصد، ميانگين و انحراف استاندارد) و از آمار استنباطي(t تك گروهي، خي دو) استفاده گرديد. افرادي كه در اين پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته‌اند، كليه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شاخه نظري استان ايلام مي‌باشند كه تعداد آنها 14026 نفر مي‌باشد. در اين پژوهش، نمونه‌گيري به روش خوشه‌اي چند مرحله‌اي انجام شده است كه تعداد نمونه‌ها بر طبق جدول مورگان 375 نفر مي‌باشد. نتايج آزمون t نشان داد كه ميزان آگاهي دانش‌آموزان در حوزه بهداشت دوران قاعدگي مطلوب است، همچنين نتايج اين آزمون در حوزه نگرش نشان داد كه نگرش آزمودني‌ها در حوزه بهداشت دوران قاعدگي نامطلوب است، نتايج آزمون t در حوزه عملكرد نشان داد كه عملكرد دانش‌آموزان در حوزه بهداشت دوران قاعدگي نسبتاً مطلوب است.

This study aimed to examine the knowledge, attitude and practice of female high school students in Ilam province in relation to personal hygiene (hygiene during menstruation). In this study, a survey method was used in which a researcher-made questionnaire with 46 questions on the range of 2 to 6 option was administered to the subjects. In order to analyze the obtained data, descriptive statistics (frequency, percentage, mean and standard deviation) and inferential statistics (t-Test, chi-square) were used. The entire population in this study includes all 14026 female high school students studying theoretical branches in Ilam province. In this study, a multi-stage cluster sampling technique was used and 375 subjects were selected based on Morgan table. T-test results showed that the studentsʹ knowledge in relation to menstrual hygiene is favorable. However, their attitude in relation to menstrual hygiene was not favorable. Besides, the t-test results showed that the performance of students in practice domain during menstruation is relatively favorable. Finally, as this study was carried out in Ilam, the results are limited and care should be taken not to over-generalize the findings