بررسي ميزان پايبندي ديني دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه آزاد اسلامي تاكستان

Analyzing the Adherence to Religion Among Students of Islamic Azad University of Takestan (Faculty of Literature and Human Sciences)

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسي ميزان پايبندي ديني(بُعد اعتقادي، عاطفي، مناسكي، پيامدي) دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه آزاد اسلامي تاكستان بوده است. روش: روش تحقيق، توصيفي- همبستگي بوده و جامعه آماري آن، كليه دانشجويان دوره كارشناسي دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه آزاد اسلامي تاكستان در سال تحصيلي 90-89 بودند كه با روش نمونه‌گيري تصادفي ساده، حجم نمونه بر اساس جدول مورگان، 357 نفر تعيين شد. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد گلاك و استارك(1965) و سراج‌زاده(1378) استفاده شد. يافته‌ها: ميزان ‌تقيّد دانشجويان دانشگاه آزاد تاكستان به دين در ابعاد اعتقادي و عاطفي، بالاتر از سطح متوسط و در بُعد پيامدي و مناسكي، پايين‌تر از سطح متوسط است. بين پايبندي ديني و جنسيت، تفاوت معناداري مشاهده نشد. بين پايگاه اجتماعي- اقتصادي و ميزان ‌تقيّد دانشجويان در بُعد مناسكي، تفاوت معناداري مشاهده شد؛ بدين معنا كه دانشجويان با پايگاه اجتماعي- اقتصادي متوسط و ضعيف، پايبندي ديني قوي‌تري نسبت به دانشجويان داراي پايگاه اجتماعي- اقتصادي قوي داشتند. نتيجه‌گيري: دانشجويان در بُعد پيامدي و مناسكي ضعيف بودند. بنابر اين، مسيولان بايد بيش از پيش در اين زمينه تلاش كنند. در اين باره لازم است كه مسيولان فرهنگي با توجه به علايق جوانان، از ابزارها و رسانه‌هاي جديد و مورد علاقه جوانان بيشتر استفاده كنند.

Objectives: The aim of this study was to evaluate the adherence to religion (the belief, emotional, ritual, consequences) among students in Islamic Azad University of takestan (faculty of Literature Science and Humanities).Method: Descriptive study-correlation and population of all undergraduate students in the Faculty of literature and Human Sciences, in Islamic Azad University of takestan, inthe2010-2011school year. The research method used is simple random sampling based on Morgan. The sample size of 357patients was determined. Standardized questionnaire to collect information on Gluck and Stark (1965) and Siraj-Zadeh (1998) was used to confirm its validity by several professors and then for83% of total alpha reliability was calculated. Results: Azad University of takestan adherence to religion beliefs and emotional aspects of above average and below average in the outcome and rituals. Between religious commitment and gender was not significant difference. The socio-economic and adherence rate was no significant difference between students in the ritual, which means that students with socio-economic moderately have strong religious commitment than students with weak social base-the economy was strong. However, no significant difference was observed in other dimensions. Conclusions: Since students were poor in outcomes (the adherence to religion and consequences) therefore authorities must therefore take further efforts in this regard. This is the cultural authorityʹs duty with regard to the interests of young people and new media tools and young people to develop their favorite cultural entertainments.