بررسي تاثير جهت گيري ساختمان هاي آموزشي بر بارهاي حرارتي و برودتي در اقليم هاي مختلف

Effect of Educational Building’s Direction on Cooling and Heating Loads in Different Regions

محدود بودن منابع انرژي و لزوم صرفه جويي در مصرف آن، طراحي بهينه و مناسب ساختمان ها را از ديدگاه مصرف انرژي ضروري مي سازد. در اين راستا جهت گيري مناسب ساختمان ها به منظور كاهش بارهاي حرارتي و برودتي و جلوگيري از اتلاف انرژي از اهميت خاصي برخوردار است. هدف از اين پژوهش بررسي تاثير جهت گيري بر ميزان بارهاي حرارتي و برودتي در ساختمان هاي با كاربري آموزشي مي باشد . بدين منظور ساختمان يك واحد آموزشي نمونه با شرايط هندسي و فيزيكي يكسان در اقليم هاي آب و هوايي مختلف در نظر گرفته شده است. 22 درجه بارهاي حرارتي و / سپس با كمك نرم افزار كرير، اين ساختمان مدل سازي شده و با چرخش و تغيير جهت گيري آن بصورت هر 5 برودتي محاسبه شده است. با مقايسه نتايج حاصل، جهتهاي مناسب از لحاظ بار حرارتي و برودتي بررسي و جهت گيري مناسب از نظر صرفه جويي مصرف انرژي ساليانه در اقليم هاي مختلف توصيه شده است.

Introduction and Aim Due to energy resources limitations it is necessary to optimize design of buildings in point of saving energy. For this purpose, suitable direction of buildings is so important because of reducing of heating, cooling load and wasting energy in buildings. The goal of this research is the effect of direction in quantity of heating & cooling load in educational buildings. Method and Discussion For this purpose itʹs taken a sample school with the same physical & geometrical condition in variant microclimate. Then we use Carrier software for modeling of the building and consider direction effect by rotation of building in 22.5 degree and calculate heating and cooling loads. Conclusion With comparison of revealed results, appropriate orientation of the buildings with regards to thermal and cooling loads and proper orientation from point of annual energy saving of the buildings in different regions of Iran is recommended.