بررسي ارتباط بين فرسودگي شغلي با تيپ ‌هاي شخصيتي(A & B) و رضايت شغلي در ميان مربيان مهدهاي كودك شهرستان ‌ايلام

Investigating the Relationship of Job Exhaustion with Personality Types(A&B) and Job Satisfaction Among Kindergarten Educators of Ilam City

چكيده مقدمه: امروزه اهميت و نقش سرنوشت ساز شغل در ابعاد گوناگون زندگي انسان بر كسي پوشيده نيست، هر شغلي با استرس همراه است اما برخي مشاغل استرس‌ هاي زيادي دارند، حرفه معلمي به خصوص معلمي در سطح پيش دبستان و مهدكودك از جمله مشاغل پر استرس است. هدف پژوهش حاضر تعيين رابطه بين تيپ شخصيتي B، A و رضايت شغلي با مولفه‌ هاي فرسودگي شغلي مربيان مهدهاي كودك شهرستان ايلام بود. مواد و روش ها: اين پ‍‍ژوهش بر روي 100 نفر از مربيان مهدهاي كودك شهرستان ايلام، كه به صورت تصادفي از يك جامعه 250 نفري انتخاب شده بودند انجام گرفت. از طريق پرسش نامه مسلچ، پرسش نامه اسميت و كندال، پرسش نامه فريدمن و روزنمن اطلاعات جمع آوري گرديد. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي و رگرسيون چندگانه تحليل شدند. يافته هاي پژوهش: نتايج نشان داد كه بين تيپ شخصيت B، A و مولفه ‌هاي فرسودگي شغلي همبستگي وجود ندارد، اما همبستگي بين رضايت شغلي با دو مولفه مسخ شخصيت(P < 0.05) و كاهش رشد شخصيت(P < 0.01) منفي و معنادار است. هم چنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه بر اساس عوامل شخصيت B، A و رضايت شغلي نمي توان مولفه‌ هاي خستگي عاطفي و مسخ شخصيت را پيش بيني كرد. اما بر اساس عوامل شخصيت B، A و رضايت شغلي مي ‌توان مولفه كاهش رشد شخصي(P < 0.01) را پيش بيني كرد. بحث و نتيجه گيري: با توجه به يافته‌ هاي اين پژوهش، مي توان نتيجه گرفت كه عوامل شخصيت B، A و رضايت شغلي نمي توانند دو مولفه خستگي عاطفي و مسخ شخصيت را پيش بيني كنند اما مي‌ توانند مولفه كاهش رشد شخصيت را پيش بيني كنند. هم چنين نتايج نشان داد كه ميزان فرسودگي شغلي(كاهش رشد شخصيت) و رضايت شغلي مربيان مهدهاي كودك شهرستان ايلام در سطح بالايي مي ‌باشد.

Introduction: Nowadays, the importance and fate making role of job in various aspects of human life could not be ignored. Every job is associated with stress, but some jobs are more stressful and teaching profession at pre-school and kindergarten levels are amongst the most stressful jobs. The purpose of this study was to determine the relationship of job exhaustion with personality types(A and B) and job satisfaction among kindergarten educators of Ilam city Materials & Methods: The study was performed on 100 kindergartens teachers who were randomly selected from a population of 250 subjects in Ilam city. Re-search information was gained via Maslach, Kendall-Smith and Friedman-Ru-znman questionnaires. Data were analyzed using correlation and multiple regression stati-stics. Findings: The results showed that there is no correlation between personality types (A and B) and components of job exhaustion; however the correlation of job satisfaction with two components of depersonalization and personality growth was negative and significant (P < 0.05 and P < 0.01, respe-ctively). Multiple regression analysis also showed that it was impossible to predict emotional exhaustion and depersonalization components based on the personality factors (B and A) and job satisfaction. But, it was possible to predict personality gro-wth based on the personality factors (B and A) and job satisfaction (P < 0.01). Discussion & Conclusion: According to the findings, it may conclude that persona-lity factors (B and A) and job satisfaction cannot predict two components emotional exhaustion and depersonalization, but can predict the components of personal growth. The results showed that job exhaustion (p-ersonal growth) and job satisfaction rates are very extensive among kindergarten edu-cators of Ilam city.