تاثير آموزش كيفيت زندگي بر خودكارامدي بيماران تحت درمان با همودياليز

The effect of quality of life training on self-efficacy in patients under hemodialysis treatment

زمينه و هدف: بيماران تحت درمان همودياليز با مشكلات جسمي و رواني متعددي مواجه هستند. تطابق افراد با شرايط سخت زندگي در خودكارامدي بالا افزايش پيدا مي‌كند. اين مطالعه با هدف تعيين تاثير آموزش كيفيت زندگي بر خودكارامدي بيماران تحت درمان با همودياليز انجام شد. مواد و روش‌ها: در اين كارآزمايي باليني، تعداد 90 بيمار مراجعه كننده به مراكز دياليز شهر كرمان، با روش نمونه‌گيري مبتني بر هدف از بين 153 نفر انتخاب و به طور تصادفي ساده در دو گروه 45 نفري تقسيم شدند. ابزار گردآوري داده‌ها شامل پرسش‌نامه مشخصات دموگرافيك، خودكارامدي SUPPH (Strategies used by patients to promote health) و كيفيت زندگي (BREF-WHOQOL) بود كه در سه سطح بالا، متوسط و پايين طبقه‌بندي شدند و در دو مرحله قبل و دو ماه بعد از مداخله آموزشي جمع‌آوري شد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 15 و آزمون‌هاي آماري كاي دو، تي مستقل و تي زوجي انجام شد. يافته‌ها: كيفيت زندگي و خودكارامدي در دو گروه قبل از آموزش اختلاف آماري معني‌داري نداشت، اما پس از آموزش، كيفيت زندگي و خودكارامدي افراد گروه مداخله، افزايش پيدا كرد (001/0 = P). نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد، آموزش كيفيت زندگي بر خودكارامدي بيماران تحت درمان با همودياليز تاثير دارد. بنابراين پيشنهاد مي‌شود آموزش كيفيت زندگي در برنامه‌هاي مراقبتي بخش‌هاي همودياليز قرار گيرد. كليد واژه‌ها: آموزش، كيفيت زندگي، خودكارامدي، همودياليز

Background and Objective: Patients under hemodialysis treatment face various physical and mental problems. Since individualʹs compatibility in hard conditions of life increases with high self-efficacy, this study aimed to determine the effect of life quality training on self-efficacy in patients under hemodialysis treatment. Materials and Methods: In this research clinical trial study, was conducted on 90 patients under hemodialysis treatment (45 ones in each group) who were selected randomly among patients referred to dialysis centers of Kerman city, Iran. The data collection instrument consisted of demographic questionnaire, SUPPH (Strategies Used by Patients to Promote Health) and World Health Organization Quality of Life-BREF (WHOQOL-BREF) instrument which were categorized to 3 levels, high, medium and low. The data were collected in two steps, before and two months after training intervention. The data were analyzed by SPSS 15, Chi-square, Paired t and Independent t tests. Results: There was no significant difference in life quality and self-efficacy between the two groups before training but after training, the quality of life (P = 0.001) and self-efficacy (P = 0.001) increased in intervention group. Conclusion: The results of research show that life quality training program affects self-efficacy of patients under hemodialysis treatment. So, it is recommended that life quality training programs become as care programms in hemodialysis units. Keywords: Education, quality of life, self-efficacy, hemodialysis