بررسي امكان سنجي طراحي و استقرار بودجه ريزي عملياتي در دانشگاه هاي دولتي ايران: (مطالعه موردي دانشگاه تهران)

The investigation of planning and implementing feasibility of performance budgeting in the Iranian universities (Case study: The University of Tehran

اين مقاله اثر تفكر خلاقانه بر موفقيت تحصيلي بين دو گروه از دانشجويان مقطع كارشناسي حسابداري دانشگاه آزاد اسلامي و دانشگاه هاي دولتي را بررسي و نتايج آن گروه ها را، با هم مقايسه مي نمايد. نمونه آماري پژوهش شامل 115 دانشجو از دانشگاه هاي دولتي و 224 دانشجو از دانشگاه آزاد اسلامي است. داده هاي پژوهش بر اساس پرسش نامه جمع آوري و آزمون فرضيه ها نيز بر اساس آزمون مقايسه مياانگين ها و آزمون همبستگي با استفاده از رگرسيون چند متغيره انجام شده است. نتايج پژوهش نشان مي دهد خلاقيت بر موفقيت تحصيلي اثرگذار است. دانشجوياني كه داراي ديپلم رياضي هستند ، خلاقيت و موفقيت تحصيلي بيشتري در مقايسه با ساير دانشجويان دارند. هم چنين خلاقيت و موفقيت تحصيلي در ميان دانشجويان دانشگاه هاي دولتي بيشتر از دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي است. هم چنين نتايج حاصل از تجزيه و تحليل رگرسيون چند متغيره ، نشان مي دهد موفقيت تحصيلي در مقطع كارشناسي رشته حسابداري تابعي از نوع ديپلم ، ، تحصيل در دانشگاه دولتي ، جنسيت و ميزان علاقه است.

The budgeting is processes for the allocation of limited resources to unlimited needs in order to maximize the use of resources that are often scarce. In the face of scarce resources, due to the ongoing planning and resource allocation and budgeting in continuing it, is a fundamental necessity. The importance of budget in universities that have received funding from the government - the public universities – is because of critical role that play in attention directing of science and cultural young people in society. Obviously, because of inaccurate budgeting, resource allocation in the important realms will cause serious damage to the national level. In this research, budgeting systems in public universities were identified and due to the flaws in the system, the need to establish performance-based budgeting system was represented in universities. Also, Due to the existing literature and the experiences of other developed countries in terms of funding and budgeting in universities is emphasizes on implementing performance-based budgeting system using activity based costing systems. Finally, a plan for implementation of activity based budgeting (ABB) system (as part of the performance-based budgeting) with respect to the use of activity-based costing systems was presented at the University of Tehran.