تاثير آموزش احياي قلبي- ريوي بر عملكرد پرسنل پرستاري بخش هاي منتخب بيمارستانهاي دانشگاه علوم پزشكي شهركرد در 1389

The effect of CPR training on performance of nurses in selected hospitals of Shahrekord University of medical Sciences, 2010

زمينه و هدف: با توجه به نقش حياتي پرستاران در احياي قلبي-عروقي بيماران دچار ايست قلبي تنفسي، اين پژوهش با هدف تعيين تاثير آموزش احياي قلبي- ريوي بر عملكرد پرسنل پرستاري بخشهاي منتخب بيمارستانهاي دانشگاه علوم پزشكي شهركرد در سال 1389 انجام گرديد. روش بررسي: اين پژوهش مطالعه اي نيمه تجربي است كه در آن كليه پرستاران شاغل در بخشهاي ICU،CCU ، اورژانس، فوريت ها، ليبر و ريكاوري بيمارستان هاي دانشگاه علوم پزشكي شهركرد به روش سرشماري انتخاب و قبل و پس از برگزاري كارگاه هاي آموزشي، عملكرد آنان توسط چك ليست استاندارد شده ارزيابي و مقايسه گرديد داده ها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي و نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: ميانگين سابقه اشتغال در اورژانس 2/2 سال و در ساير بخش ها 5/4 سال بود. در بخش سيوالات پژوهش نيز عملكرد واحدهاي مورد پژوهش در ارزيابي سطح هوشياري 6/11±8/81 درصد و در تماس با تيم احيا 4/11±53/81 درصد بود كه پس از آموزش عملي به 100 درصد ارتقا يافت و در مواردي چون استفاده از ماسك اكسيژن از 8/7± 9/42 درصد به3/8 ±25/56 درصد رسيد و درخصوص كليه سوالات در كليه مراكز درماني مورد بررسي، بين نمرات اخذ شده قبل و بعد از آموزش اختلاف معني داري آماري وجود داشت (05/0P < ). نتيجه گيري: مداخله آموزشي باعث ارتقا سطح دانش و مهارت پرستاران در زمينهCPR مي گردد كه لزوم رعايت توالي شيوه هاي نوين آموزش تيوري و عملي و اختصاص زمان بيشتر براي تمرين عملي و مواجهه با محيط واقعي و آموزش به صورت تعليم كار گروهي و مشاركت فعال پرسنل پرستاري از احياي قلبي-ريوي امري لازم و اجتناب ناپذير مي باشد.

Background and aims: One of the most important factors that affect the success of cardio pulmonary resuscitation (CPR) is the availability of expert CPR nurses that can immediately and correctly initiate and continue the CPR. The aim of this study was to evaluate the effect of CPR training on performance of nurses in some selected hospitals of Shahrekord University of medical Sciences in 2010. Methods: This study is a quasi-experimental study that consists of all the ICU, CCU. Emergency and labour nursing staff. After they participated in a CPR workshop, their performance was assessed using a checklist and compared with their performance before the workshop. Data were analyzed using SPSS software. Results: 89.2% participants were female. The mean age of participants was 31.29±9.4 years. Before the study, the performance score of nurses in assessing patient’s consciousness was 81.8%±11.6% and the teamwork score was 81.53% ±11.4%. Both of these scores increased to 100% after the study. The score of using oxygen mask was 42.9%±7.8% that increased 56.25% ±8.3% after the study. In all hospitals, differences between the performance scores were statistically significant before and after the study(p < 0.05). Conclusion: Participation of nursing staff in an educational workshop can increase their knowledge and skills about CPR. It seems that is necessary to focus on practical educational programs and team working to prepare nursing staff to involve in CPR actively and correctly.