عنوان مقاله :
بررسي صلاحيت دانشجويان رشته پرستاري در ارايه مراقبت هاي معنوي به بيماران
عنوان فرعي :
Survey of nurse’s students competencies for delivering spiritual care to their patients
پديد آورندگان :
ناصحي، اسرا نويسنده , , رفيعي، حسين نويسنده مركز تحقيقات عوامل اجتماعي موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشكي شهركرد، شهركرد، ايران Rafiei, Hosain , جعفري، مجتبي نويسنده مركز تحقيقات مديريت ارايه خدمات سلامت، دانشگاه علوم پزشكي كرمان، كرمان، ايران Jafari, Mojtaba , برهاني، فريبا نويسنده مركز تحقيقات اخلاق و حقوق پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي، تهران، ايران Borhani, Fariba , سبزواري، سكينه نويسنده دانشگاه علوم پزشكي كرمان، كرمان، ايران؛ Sabzevari, Sekineh , بانشي، محمدرضا نويسنده دكتراي آمار زيستي، استاديار گروه آمار زيستي، مركز تحقيقات مدلسازي در سلامت، دانشكده بهداشت Baneshi, Mohammad Reza , رحيمي مديسه، محمد نويسنده مركز تحقيقات گياهان دارويي، دانشگاه علوم پزشكي شهركرد، شهركرد، ايران Rahimi-Madiseh , Mohammd
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 5
كليدواژه :
spiritual care , Nursing students , صلاحيت , آموزش , مراقبت معنوي , دانشجويان پرستاري , Education , competence
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: يكي از موارد لازم جهت ارايه مراقبت هاي معنوي صحيح به بيماران، داشتن صلاحيت لازم در اين رابطه مي باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسي صلاحيت دانشجويان پرستاري در ارايه مراقبت هاي معنوي به بيماران و مقايسه آن بين دانشجويان سال اول و سال چهارم پرستاري انجام شده است.
روش بررسي: اين مطالعه توصيفي - تحليلي بر روي 80 نفر دانشجوي پرستاري (45 نفر سال اول و 35 نفر سال چهارم) دانشگاه علوم پزشكي كرمان انجام شد. ابزار جمع آوري داده ها، پرسشنامه "مقياس صلاحيت مراقبت معنوي" بود.
يافته ها: ميانگين سني دانشجويان شركت كننده 60/2±60/20 با دامنه 18 تا 28 سال بود. ميانگين نمره صلاحيت مراقبت معنوي دانشجويان 68/13 ± 26/101 بدست آمد. ميانگين نمره صلاحيت مراقبت معنوي بين دانشجويان سال اول و چهارم به يك اندازه بود و از نظر آماري اختلاف معناداري را نشان نداد (05/0P > ). سابقه شركت در كارگاه هاي آموزشي مرتبط با مضامين اخلاقي سبب ارتقا معنادار صلاحيت معنوي دانشجويان شده بود (05/0P < ).
نتيجه گيري: يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه در جهت برنامه ريزي براي آموزش دانشجويان پرستاري در رابطه با ارتقا صلاحيت آنها در ارايه مراقبت هاي معنوي توسط اساتيد، مربيان و پژوهشگران فعال پرستاري بايد توجه لازم صورت گيرد.
چكيده لاتين :
Background and aims: Having competency is necessary for delivering good level of spiritual care to patients. The aim of present study was to survey student nurses level of competency for delivering spiritual care and comparison of competency between first and final year’s students.
Methods: Samples of present descriptive study were 80 nurse’s students (45 first years and 35 final years) who were studying in Kerman University of Medical Science. Data about students’ competency in spiritual care were collected with use of Spiritual Care Competence Scale.
Results: Mean of students age was 20.60± 2.60 years (range between 18 to 28 years). The mean score of students spiritual care competency were 101.26±13.68. Mean score of spiritual care competency were similar between first and final years student and not showed significant difference (P > 0.05). Previous history of participating in workshops related to the ethic, improved student spiritual competency significantly (P < 0.05).
Conclusion: Nursing students participated in present study showed a good level of competency for delivering spiritual care. Also we not found different between mean score of first and final years students.
عنوان نشريه :
مجله باليني پرستاري و مامايي
عنوان نشريه :
مجله باليني پرستاري و مامايي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 5 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
