اثربخشي گروه درماني شناختي- رفتاري بر درآميختگي فكر- عمل، فرونشاني افكار و احساس گناه دانشجويان دختر

The effectiveness of cognitive behavior group therapy on thought- action fusion, thought suppression and guilty feeling of university students

هدف از پژوهش حاضر بررسي اثر بخشي گروه درماني شناختي- رفتاري بر درآميختگي فكر- عمل، فرونشاني افكار و احساس گناه دانشجويان دختر دانشگاه شهيد چمران بود. اين پژوهش آزمايشي با طرح پيش‌آزمون– پس‌آزمون با گروه كنترل است. ابزارهاي اين پژوهش شامل مقياس درآميختگي فكر- عمل، سياهه فرونشاني افكار و پرسشنامه خصيصه گناه بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز بودند كه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي چند مرحله‌اي ابتدا 518 دانشجوي دختر مقطع كارشناسي به عنوان نمونه اوليه انتخاب شدند. از اين ميان، افرادي كه در هر سه مقياس درآميختگي فكر- عمل، فرونشاني افكار و احساس گناه، نمره بالاتر از يك انحراف معيار داشتند. 30 نفر به روش تصادفي ساده به دو گروه 15 نفره به عنوان گروه آزمايش و گروه كنترل گماشته شدند. گروه آزمايش به مدت 8 جلسه 60 دقيقه‌اي تحت درمان شناختي- رفتاري قرار گرفتند. نتايج تحليل كوواريانس چند متغيري، نشان مي‌دهد كه آزمودني‌هاي گروه آزمايش در مقايسه با گروه كنترل در هر سه متغير درآميختگي فكر- عمل، فرونشاني افكار و احساس گناه نسبت به گروه كنترل كاهش معنا‌داري را نشان دادند (001/0P < ) نتايج نشان مي‌دهد كه گروه درماني شناختي- رفتاري نقش موثري در كاهش علايم درآميختگي فكر- عمل، فرونشاني افكار و احساس گناه در جمعيت دختران دانشجو دارد.

This research was designed to assess the effectiveness of cognitive behavior group therapy on thought- action fusion, thought suppression and guilt feelings of university students. In this experimental pretest- posttest study, 518 female university students responded to 3 instrument: TAF Scale, Thought Suppression Scale and Guilty Feelings Scale. Then 30 subjects who had high scores in the three scales were randomly assigned to two equalsize experimental and control groups. The experimental group received 8 sessions of cognitive behavior therapy based on Zucker and et al model. The results analysis of covariance show that cognitive behavior therapy significantly reduced thought action fusion, suppression and guilty feelings among the experimental group. It is concluded that cognitive behavior therapy can reduce thought action fusion, suppression and guilty feelings among female university students