بررسي تاثير برنامه آموزشي بر رفتارهاي پيشگيرانه از بيماري تب مالت

Impact of Educational Program on Preventive Behavior of Brucellosis

زمينه و هدف: بيماري تب مالت و عوارض مختلف ناشي از بيماري براي انسان و دام در شهرستان گيلا نغرب نسبت به كل كشور ميزان شيوع بالايي دارد. هدف اين تحقيق، بررسي تاثير برنامه آموزشي بر آگاهي، نگرش و رفتارهاي پيشگيرانه از ابتلا به تب مالت در بين روستاييان اين شهرستان است تا بتوان از بروز موارد جديد بيماري جلوگيري نمود و از ضررهاي جاني و مالي ناشي از بيماري در اين منطقه كاست. مواد و روش ها: اين پژوهش از نوع پژوهش هاي نيم هتجربي بوده و حجم نمونه 174 نفر ساكنين روستاهاي شهرستان گيلا نغرب است. نمون هها به روش تصادفي نظاممند از 6 روستا انتخاب شدند. از اين 6 روستا، 3 روستا گروهِ مورد و 3 روستا به عنوان گروهِ شاهد انتخاب شدند. براي جم عآوري داد هها از پرسشنامه استفاده گرديد. داد هها به وسيله نرم افزار آماري SPSS )نسخه 16 ( با استفاده از آزمون هاي آماري T مستقل، T زوجي، منويتني و كلموگروف اسميرنف مورد تجزي هوتحليل قرار گرفتند. يافته ها: ميانگين نمره آگاهي، نگرش و رفتار قبل از مداخله آموزشي، به ترتيب 03 / 9± 54 / 26 ، 05 / 2± 11 / 6 و 55 / 1± 48 / 4 و بعد از آن به ترتيب 6/24 34/37± ، 1/44 ± 7/58 و 37 / 1 ± 86 / 6 بودند. آگاهي، نگرش و رفتار گروه مورد پس از مداخله آموزشي تفاوت معناداري با گروه شاهد و پيش از آزمون داشتند. نتيجه گيري: برنامه آموزشي محقق ساخته بر آگاهي، نگرش و رفتارهاي پيشگيرانه از ابتلا به تب مالت در بين روستاييان شهرستان گيلا نغرب تاثير مثبت داشتند

Background and objective: Considering the importance of Brucellosis and its different consequences on human and animals and also its high prevalence in the city of Gilan-e Gharb, Kermanshah Province over the whole country, this study with the purpose of measuring the effects of an educational package on knowledge, attitude and practice (KAP) on brucellosis preventive behaviors in rural population of this city conducted. Method: This study is Quasi-experimental. The sample included 174 people from rural areas of the city of Gilan-e Gharb. Subjects were randomly selected from six villages, three villages were randomly selected as case group (n=87), and another three as a control group (n=87). Data was gathered through a questionnaire. Data was analyzed using SPSS16 through T, paired T, Mann-Whitney, and Kolmogorov–Smirnov tests. Results: Mean score of knowledge, attitude and brucellosis preventive behavior after intervention increased from: 26/54+9/03, 6/11+2/05, 4/48+1/55 to 34/37+6/24, 6/86+1/73, 7/58+1/4, respectively. Also, the results showed that difference between knowledge, attitude and brucellosis preventive behavior scores between case and control groups and in case group before and after the intervention were statistically significant (p < 0/05). Conclusion: This study showed that the educational intervention has had a positive effect on knowledge, attitude and behavior of the rural population of Gilan-e Gharb.