بررسي فراواني و نوع خطاهاي دارويي صورت گرفته توسط دانشجويان پرستاري دانشگاه علوم پزشكي اروميه در سال 1390

A SURVEY OF FREQUENCY AND TYPE OF MEDICAL ERRORS DONE BY NURSING STUDENTS OF URMIA MEDICAL SCIENCES UNIVERSITY IN 1390

چكيده پيش زمينه و هدف: خطاهاي دارويي در زمره شايع‌ترين خطاهاي پزشكي قرار دارند. امكان وقوع خطاهاي دارويي توسط دانشجويان وجود دارد. لذا اين مطالعه با هدف تعيين فراواني و نوع خطاهاي دارويي صورت گرفته توسط دانشجويان پرستاري انجام گرفت. مواد و روش كار: در اين مطالعه‌ي توصيفي 54 نفر از دانشجويان پرستاري ترم‌هاي 7 و 8 دانشكده پرستاري و مامايي اروميه به شيوه‌ي سر شماري انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از يك پرسش‌نامه ساختارمند گردآوري و توسط آمار توصيفي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: بيشترين خطا در مرحله‌ي دادن دارو رخ داده (3/87درصد) و شايع‌ترين نوع خطاي دارويي گزارش شده دادن دارو ديرتر يا زودتر از موعد مقرر (7/20درصد)، و به دنبال آن دادن داروي خوراكي بدون درنظر گرفتن زمان مناسب (7/14 درصد) بود. آنتي بيوتيك‌ها شايع‌ترين دسته دارويي بودند كه در مورد آن‌ها خطا صورت گرفته بود. بحث و نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد فراواني خطاهاي صورت گرفته توسط دانشجويان پرستاري زياد است. از اين رو دانشگاه‌ها بايد در برنامه آموزشي خود استراتژي‌هاي آموزشي موثري را بگنجاند تا از خطاهاي دارويي جلوگيري شده و ايمني بيماران ارتقا يابد.

Abstract Background & Aim: Medication errors are among the most common medical errors. Nursing students may commit these errors. Thus, the aim of this study is to determine the frequency and type of medication errors done by nursing students. Materials & Methods: In this descriptive study, 54 senior (7th and 8th semesters) students of Urmia Nursing and Midwifery school were recruited by census. Data were gathered by a structured questionnaire and were analyzed through descriptive statistics. Results: The highest error was done in the medicine phase (87.3%). The most common error reported was giving the medication later or earlier than its prescribed time (20.7%) and the next one was to forget giving the prescribed medication to patients (14.7%). Antibiotics were the most common drugs on which the error was done. Conclusion: The results of this study showed that the frequency of medication error done by nursing students is high. Therefore the universities have to include some effective strategies in their training programs in order to avoid medication errors and improve the patientsʹ safety. Keywords: patient safety, Medication error, Nursing student