عنوان مقاله :
بررسي اصول روابط بين فردي براساس آموزههاي اخلاقي- اجتماعي سوره حجرات و مدل يابي محتوايي از اين آموزهها
عنوان فرعي :
Study of Interpersonal Relations Based on Moral-Social Teachings of the Holy Qurʹʹan (Chapter Hujarāt) and Modeling of the Teaching Content
پديد آورندگان :
كرمي ، مرتضي نويسنده دانشگاه علامه طباطبايي Karami, Morteza , شريعتي، سيد صدرالدين نويسنده دانشگاه علامه طباطبايي Shariati, Seyyed Sadreddin , اسمعيلي، معصومه نويسنده دانشگاه علامه طباطبايي Esmaeli, Masoomeh
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1392 شماره 29
كليدواژه :
آموزههاي اخلاقي- اجتماعي سوره حجرات , روابط بين فردي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به منظور استنباط اصول روابط بين فردي براساس آموزههاي اخلاقي- اجتماعي سوره حجرات صورت گرفته است. اين تحقيق از نوع كاربردي بوده و روش تحقيق بكار گرفته شده در اين پژوهش، توصيفي است. شيوه گردآوري اطلاعات نيز به صورت كتابخانهاي بوده است. يافتههاي تحقيق شامل اصول ارتباط بين فردي: مانند توجه به جايگاه مخاطب (سلسله مراتب اجتماعي)، رعايت احترام و ادب، برادري ديني (مفهومي فراتر از همدلي)، يكپارچه نگري و تحليل خبر؛ آداب روابط بين فردي: نظير توجه به تاثير لحن و تُن صدا، نوع نگاه و تماس چشمي، شيوه گوش دادن و توجه به موقعيت گفتگوها؛ موانع ارتباطي: مانند ذهن خواني، مسخره كردن، عيبجويي، غيبت كردن، بدگماني، تجسس و در نهايت برچسب زدن، ميشود. همچنين بر اساس يافتههاي فوق، مدلي محتوايي، در زمينه روابط بين فردي ارايه گرديده است.
چكيده لاتين :
The present study aims at extracting the principle of interpersonal relations based on moral-social teachings of the Holy Qurʹ?n, Chapter Hujar?t. In this applied and descriptive research, the data are collected based on library sources. The results of the research include: (a) principles of interpersonal communication such as paying attention to the status of the audience (social hierarchy), observance of respect and politeness, religious brotherhood (a concept beyond empathy), integrated view and message analysis, (b) rituals of interpersonal relations such as attention to the effect of tone of voice, eye contact, ways of listening and the setting of dialogues; (c) barriers to communication such as mind reading, mocking, fault-finding, backbiting, paranoia, surveillance and labeling. According to these findings, a model content model about interpersonal communication is presented.
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه علامه طباطبايي
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه علامه طباطبايي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 29 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان