طراحي ابزار سنجش بهره وري نيروي انساني

Designing an Instrument to Assess Human Resource Productivity

مقدمه: بهره وري نيروي انساني، از موضوعات مهم مديران سازمان ها بوده ودر اين ميان، ارتقا بهره وري در دانشگاه ها، به عنوان مركز آموزش نيروي انساني توانمند از اهميت ويژه اي برخورداراست. ارزشيابي از اركان مهم بهره وري نيروي انساني است و ارايه ابزار مناسب بومي در اين زمينه از ضروريات مي باشد. هدف از انجام اين پژوهش طراحي ابزارسنجش بهره وري نيروي انساني در دانشگاه علوم پزشكي گيلان با استفاده از تحليل عاملي بوده است. روش ها: اين پژوهش به روش مقطعي- تحليلي بوده كه در آن 321 نفر از اعضاي هييت علمي، كارشناسان آموزشي و نيروي انساني دانشگاه علوم پزشكي گيلان در سال 1388 شركت داشتند. اعتبار ابزار سنجش بهره وري نيروي انساني با استفاده از مطالعات و آيتم آناليز، اعتبار محتوا به روش Expert panel و اعتبار سازه آن با استفاده از تحليل عاملي اكتشافي و تاييدي مورد تاييد قرار گرفت. جهت سنجش پايايي از روش آزمون مجدد و همساني دروني از روش آلفا كرونباخ استفاده شد. نتايج: پرسشنامه اي شامل 5 مولفه با 42 سوال(فرهنگ سازماني با 18 سوال)، (شرايط محيطي با 7 سوال)، (عوامل انگيزشي با10 سوال)، (توانمندسازي با 4 سوال) و (شيوه رهبري با 3 سوال) طراحي شد. بحث و نتيجه گيري: ابزار طراحي شده با توجه به روايي و پايايي مناسب و بومي بودن آن براي سنجش بهره وري نيروي انساني در دانشگاه هاي علوم پزشكي قابل استفاده مي باشد. بكارگيري اين ابزار مي تواند اثربخشي فعاليت هاي آموزشي اعضاي هييت علمي و كارشناسان آموزشي را بهبود بخشد.

Introduction: human resources productivity supposed to be one of the important subjects for managers of organizations. In this regards, and to promote human productivity, universities as training centers have important role to train competent staffs. Evaluation consider as an important factor in human productivity and presenting a local profitable tool for this purpose is essential. The aim of this study was to design an instrument for assessing human resource productivity by using Factorial analysis in Guilan University of medical sciences. Methods: This is a sectional and analytical study that was carried out in Sep, Oct and Nov 2009. The study population consisted of 321 Faculty members and human resources departments of Guilan University of medical sciences. Validity of human resources assessment Tool carried out by using studies and item analysis. Content Validity and structure validity have been confirmed by expert panel method and factor analysis, respectively. Also, reliability and internal adaptation, evaluated by Test- retest and alpha kronbach methods. Results: The questionnaire with 5 headings and 42 questions achieved details were as follow: organizational culture with 18 questions, environmental condition (7 questions), Motivational factor (10 questions) and competencies (4 questions) and leader ship method (3 questions). Conclusion: regarding to reliability, validity, relevance and indigenousness of this instrument for assessing human resource productivity, it can be useful for universities of medical sciences. Also, this instrument can improve the effectiveness of faculty members educational activities and staffs. Keywords: human resources productivity, Questionnaire, Validity, reliability, Factor analysis.