مقايسه سلامت رواني و آمادگي جسماني دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي با دانش آموزان سال سوم دبيرستان

The Comparison of Physical Fitness and Mental Health of Pre-University and 3rd-Grade High School Students

هدف از اين پژوهش، مقايسه ميزان سلامت رواني و آمادگي جسماني دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي و سال سوم دبيرستان است. به اين منظور 80 نفر از دانش آموزان شهرستان دليجان كه 40 نفر آنها دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي و 40 نفر ديگر دانش آموزان سال سوم دبيرستان بودند، به طور تصادفي انتخاب شدند. روش تحقيق مورد استفاده در اين پژوهش از نوع توصيفي پيمايشي مقايسه اي است و به منظور جمع آوري اطلاعات لازم در زمينه ويژگي هاي رواني دو گروه از دانش آموزان از پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ) فرم 28 سوالي استفاده شد. همچنين براي اندازه گيري ميزان آمادگي جسماني دانش آموزان دو گروه، از آزمون استاندارد شده ايفرد استفاده شد. به منظور مقايسه ويژگي هاي رواني و آمادگي جسماني دانش آموزان دو گروه (بررسي فرضيه هاي تحقيق) از آزمون آماري T گروه هاي مستقل غير همبسته و براي سنجش ارتباط بين سلامت رواني و آمادگي جسماني در دانش آموزان هر گروه، از ضريب همبستگي پيرسون و براي سنجش مقدار اختلاف بين ضريب همبستگي سلامت رواني و آمادگي جسماني دو گروه از آزمون Z فيشر استفاده شد. نتايج نشان داد دانش آموزان سال سوم دبيرستان در مقياس هاي اضطراب و بي خوابي، علايم نارساكنش اجتماعي، علايم افسردگي، سلامت عمومي، استقامت قلبي – تنفسي، استقامت عضلات كمربند شانه اي و انعطاف پذيري، نسبت به دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي، در شرايط بهتري قرار داشتند. همچنين بين آمادگي جسماني و سلامت رواني هر دو گروه ارتباط معني داري مشاهده شد و دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي از نظر ضريب همبستگي بين آمادگي جسماني و سلامت رواني در وضعيت بهتري نسبت به دانش آموزان سال سوم دبيرستان قرار داشتند.

The aim of this study was to compare physical fitness and mental health of pre-university and 3rd-grade high school students. 40 pre-university students and 3rd grade high school students of Delijan city were selected randomly and were investigated physically and mentally. For this reason, we used some selected AAHPERD test including 540-meter running, sit up, pull up, agility, and sit and reach tests for physical investigation and general health questionnaire (GHQ) for mental investigation. Results showed that the anxiety and sleep disorder, social function, depression symptoms, general health (mental factors), cardio respiratory endurance, shoulder girdle muscle endurance, and flexibility (physical factors) of 3rd-grade high school students were significantly better than the other group. But, there was not a significant difference in somatic symptoms, abdomen muscles endurance, and physical fitness between the two groups. Meanwhile, there was a significant correlation between physical fitness and general health in both groups. Also, the correlation between physical fitness and general health in pre-university students was better than other students.