پرسش نامه نشانگان گستره اُتيسم: طراحي و بررسي ويژگي هاي روان سنجي آن

Inventory autism spectrum syndrome: Design and study its psychometric properties

هدف: هدف پژوهش حاضر طراحي ابزاري بومي براي سنجش نشانگان گستره درخودماندگي و تعيين ويژگي هاي روان‌سنجي آن بود. روش: روش پژوهش از نوع مطالعات آزمون سازي و همبستگي و جامعه آماري دانشجويان دانشگاه هاي شهيد بهشتي و تهران بود كه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس 382 نفر از آن ها و نيز 32 نفر از والدين كودكان درخودمانده مراجعه كننده به درمانگاه هاي توانبخشي شهر تهران انتخاب شد. «پرسش نامه نشانگان گستره اُتيسم» درخودماندگي طراحي و هم زمان آزمون‌هاي ذهن خواني از طريق صدا و تصاوير چشم اجرا شد. تحليل عاملي اكتشافي، روايي هم‌زمان با آزمون‌هاي ذهن خواني، روايي افتراقي بين والدين كودكان درخودمانده و همتايان عادي آن ها و افتراق دو جنس محاسبه، و براي تعيين پايايي دروني گويه ها از آلفاي كرونباخ استفاده شد. يافته ها: تحليل عاملي هفت عاملِ مهارت هاي زباني، ارتباطي، اجتماعي، علايق گسترده، كل نگري، همدلي و درك تلويحي را ارايه نمود. همبستگي بين پرسش نامه و آزمون هاي ذهن خواني معني دار بود. والدين كودكان درخودمانده نسبت به همتايان داراي كودك طبيعي، و مردان در مقايسه با زنان نمره هاي بالاتري كسب كردند. آلفاي كرونباخ پرسش نامه 718/0 بود. نتيجه گيري: پرسش نامه نشانگان گستره اُتيسم براي ارزيابي نشانگان گستره درخودماندگي مناسب و پايايي آزمون نيز مطلوب است و نيز قابليت افتراق والدين كودكان درخودمانده را از افراد عادي و افتراق دو جنس از يك ديگر را دارد.

Aim: The purpose of the present study was to design a culturally suitable questionnaire for evaluating the Broad Autism Phenotype Questionnaire (BAPQ) and investigating its psychometric properties. Method: Three hundred and eighty two students of Shahid Beheshti and Tehran universities participated in the present study which used a correlational design. BAPQ was designed based on symptoms of autism. The Farsi versions of Reading Mind from Voice (FVRMFV) and Reading Mind from Eyes (RMFE) tests were performed simultaneously. Exploratory factor analysis, Pearson correlation coefficients and independent t- tests were used to evaluate the validity and Chronbachʹs alpha was used to evaluate the reliability of BAPQ. Results: Exploratory factor analysis revealed a seven factor structure for the questionnaire. These were labelled as follows: language, communication and social skills, variety of interests, global outlook, empathy and implicit perception. Correlations between BAPQ and FVRMFV and RMFE were significant. Compared to normal participants and females, parents of children with autism and male participants showed higher scores BAPQ. Cronbachʹs alpha of BAPQ was 0.718. Conclusions: BAPQ is a suitable and reliable testing device for the evaluation of broad autism phenotype and it can differentiate parents of children with autism from the normal population and males from females.