تحول فرهنگي در علم: از علم دانشگاهي تا علم پسادانشگاهي

Cultural Change in Science: From Academic to Post-Academic Science

اين مقاله تحول در علم را به لحاظ فرهنگي از علم دانشگاهي تا پسادانشگاهي با روش مطالعه اسنادي و استدلال تحليلي مورد بررسي قرار مي دهد. هدف از اين بررسي تعيين سمت‌وسوي تحول فرهنگي علم و مقايسه آن با تحول فرهنگي جامعه مي باشد. توليد علم محصور در دانشگاه ها با ارزش‌هاي جامعه ارتباط كمي دارد و هنجارهايي از نوع معرفت شناختي از درون نظام علمي، رفتار عالمان را كنترل مي كند؛ اما در علم پسادانشگاهي رابطه علم با جامعه تا جايي پيش مي‌رود كه همگام با بازار و حكومت عمل مي كند و علم در بستر اجتماعي توليد -شده و هنجارهايي از بيرون نظام علمي رفتار عالمان را كنترل مي كند. از آنجا كه علم در جهت رفع نيازهاي بازار و صنعت كاربرد پيدا مي كند، به تبع آن فرهنگ علم نيز تغيير مي كند. نتيجه اينكه برخلاف تحول فرهنگي جامعه كه از مادي گرايي به سمت فرامادي گرايي پيش مي رود، فرهنگ علم به سمت مادي گرايي پيش خواهد رفت.

This paper studies the cultural change in science from academic science to post-academic science by the use of documentary studying and analytical reasoning. The aim of this study is determining the direction of cultural change in science and comparing it with cultural change in society.The knowledge production which surrounds academy has little relationship with the values of society and epistemological norms regulate scientistsʹ behavior from within the scientific system. But in post-academic science the relationship between science and society operates in the same line with market and government and science produce within the social context and scientistsʹ behavior controlled by the norms out of the scientific system. So the culture of science has changed because science applied to meet the requirements of market and industry. The result is that contrary to cultural change in society that goes from materialism to post-materialism, cultural change in science moves from post-materialism to materialism.