پيامدهاي ناخواسته تجاري سازي در آموزش عالي

Unanticipated Consequences of Customerism and Commercialization in Higher Education

هر عمل هدفمند اجتماعي علاوه بر پيامدهاي پيش‌بيني شده، پيامدهاي ناخواسته و پيش‌بيني نشده‌اي را در پي دارد. مشتري‌گرايي و تجاري‌سازي فعاليتهاي علمي، در عين حال كه مزاياي بيشماري براي دانشگاه و جامعه دارد، ممكن است كژكاركردها و پيامدهاي آشكار و پنهان منفي براي آموزش عالي كشور به دنبال داشته باشد. در اين مقاله ساختار هنجاري علم، گرايش مديران دانشگاهها، پرستيژ اجتماعي استادان، اصل آزادي علمي، فرايند يادگيري ـ ياددهي و برنامه درسي در خصوص تجاري سازي بررسي و مضاميني براي سياستگذاران دانشگاهي در زمينه تجاري‌سازي ارايه شده است. آگاهي از اين موارد به دانشگاهها كمك مي‌كند تا ضمن بهره‌گيري از فرصتهاي تجاري‌سازي، از تهديدات آن جلوگيري كنند. كليد واژگان: آموزش عالي، تجاري سازي، پيامدهاي ناخواسته، دانشگاه و صنعت.

Any social purposive action has unanticipated consequences as well as intended results. Customerism and commercialization of scientific activities have had a lot of advantages but we must not ignore the manifest and latent dysfunctions in higher education. In this article, we examine normative structure of science, university managersʹ orientation, social prestige of faculty members, scientific freedom principles, teaching – learning process and curriculum relationship with commercialization. Knowing about these consequences enables educational managers to benefit from opportunity and avoid threats. Keywords: Higher Education, Customerism, Unanticipated Consequences, Commercialization, University and Industry.