آسيب‌شناسي سلامت نظام آموزش عاليو ارايه چارچوبي براي ارتقاي سلامت نظام دانشگاهي

A Corruption Study in Higher Education System: a Framework for Struggling against Corruption in the University System

به اعتقاد بيشتر متفكران، فساد يك بيماري انكار‌ناپذير در همه حكومت‌هاست كه در بيشتر دولت‌هاي جهان سوم، ديگر يك پديده بيروني تلقي نشده و پديده‌اي دروني است كه از خود تغذيه مي‌كند. اين مقاله به منظور شناسايي و سنخ‌شناسي فساد در مراكز و موسسه‌هاي آموزش عالي كشور سامان يافته و در پي پاسخ به اين پرسش است كه دانشجويان و اساتيد و كاركنان دانشگاه‌ها چه ديدگاهي از فساد در مراكز آموزش عالي ايران دارند. اين مقاله، تحقيقي كمّي– كيفي است كه از جنبه هدف، كاربردي و تا حدي توسعه‌اي بوده و از لحاظ ماهيت، نوعي مطالعه‌ توصيفي و پيمايشي محسوب مي‌شود و به منظور شناسايي و كشف انواع مختلف فساد در دانشگاه‌هاي كشور در ابعاد مختلف آموزشي و پژوهشي، اداري، غير ‌اخلاقي و غير هنجاري و اقتصادي و مالي، به روش مطالعه اكتشافي متكي بر ابزار مصاحبه با گروه‌هاي كانوني و پرسش‌نامه حاصل گرديده است. يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد كه از منظر پاسخ‌دهندگان، به ترتيب فساد آموزشي و پژوهشي، اداري، اخلاقي و غير هنجاري و مالي در اولويت قرار داشته و گونه‌هايي از فساد همچون پارتي‌بازي و سو استفاده‌هاي مختلف در چاپ و داوري مقالات علمي، پارتي‌بازي در دادن امكانات، بورس كردن در داخل و خارج بر اساس معيارهاي غير علمي، بده بستان‌هاي سياسي و حزبي در انتخاب مديران و اساتيد، سو استفاده از موقعيت شغلي و سياسي براي دريافت مدرك تحصيلي، تبعيض و سو استفاده‌هاي مالي از مهم‌ترين انواع رايج فساد در نظام آموزش عالي كشور مي‌باشد.

According to most scholars, corruption is an overwhelming disease in all governments. In most governments in the Third World countries, it is not an external phenomenon but an internal one. This research provides a typology to detect corruption in centers and institutions of higher education to answer the question that what vision students, professors and university employees have of corruption in higher education in Iran. This article is a quantitative – qualitative research with an applied nature, it is considerd a survey or a descriptive study. In order to identify the different types of corruption in universities in various aspects of teaching and research, administration, ethics, norms and financial matters, an exploratory study based on interviews with focus groups and questionnaires was conducted. Research findings indicate that from the respondentʹs view, corruption is prevalent in university system with a priority order as follows: education and research, administration, financial matters, morality and norms. And forms of corruption as favoritism and abuse in evaluating and publishing scientific articles, favoritism in according sabbatical opportunities inside and outside the country, involving political and partisan considerations in designating directors and professors, abuse of polical position to get scientific and economic privileges are of the mostimportant types of corruption prevalent in the higher education system in the country.