تحليل الگوي تاثيرگذاري نوآوري بازاريابي بر مزيت رقابتي پايداربا نگاهي فرايندي

Developing a Framework for Entrepreneurial Learning from Failures of Iranian Habitual Entrepreneurs;

بر اساس ديدگاه نوظهور خلق فرصت فرايند كارآفريني بر اساس روش آزمون و خطا شكل مي‌گيرد. شكست‌ها و ناكامي‌ها، كه بخش مهمي از وقايع متداول در عرصه كارآفريني محسوب مي شوند، در نگاه اول دردناك و هزينه آفرين هستند، اما به اعتقاد بسياري از صاحب‌نظران از روش‌هاي اساسي يادگيري كارآفرينان به‌شمار مي‌روند؛ با وجود اين، متاسفانه نگاهي نظام مند، كل نگر و شفاف در مورد چگونگي يادگيري از خطاها و شكست‌هاي كارآفرينانه كمتر مورد توجه محققان و انديشمندان اين حوزه قرار گرفته است. در اين پژوهش كيفي، كه بر اساس روش تحقيق روايتي/تحليل گفتمان با بهره‌گيري از ابزار مصاحبه رفتارمحور براي وا‌كاوي تجربيات كارآفرينان انجام شده است، از ميان كارآفرينان كاركشته داراي تجربه راه‌اندازي حداقل دو كسب‌وكار در بخش هاي مختلف صنعت با روش نمونه گيري هدفمند، روايات زندگي كاري ده كارآفرين كاركشته، كه در كارراهه خود تجربه شكست هاي گوناگوني را داشتند، بررسي و چارچوب مفهومي اوليه‌اي درباره چگونگي يادگيري از شكست كارآفرينان كاركشته ايراني ارايه شده است. چارچوب ارايه‌شده در بر گيرنده ريشه‌هاي شكست كارآفرينان، پيامدهاي شكست، اقدامات برگزيده براي مواجهه با شكست و در نهايت آموخته هاي حاصل از شكست است.

Facing failures at different stages of the entrepreneurial activities is a common and predictable matter in the process of experiential learning which is chiefly based on the trial and error method (opportunity creation view). The important matter is the need to learn from these failures and not to repeat them in future. This would pave the way for entrepreneurs’ advancement. Errors and failures which are common practices in the field of entrepreneurship, are painful and costly happenings, but at the same time, they are valuable sources of intangible assets, and many scholars believe that they are valuable sources for entrepreneurial learning. However, there is no systematic, holistic and transparent view about the entrepreneurial learning from the backgrounds and /or failures. In this study, we have used narrative and discourse analytical methods to survey the career paths of 10 successful entrepreneurs in order to develop a framework for "entrepreneurial learning from failures". This conceptual framework includes: their causes of failures, the consequences of failures, their selected action to confront their failures, and finally the lessons they have learned from experiencing such failures.