شناسايي عوامل بازدارنده توسعه كارآفريني از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تكميلي مورد بررسي: دانشكده هاي كشاورزي دولتي استان تهران

Analysis of Barriers to Entrepreneurship Development as Perceived by Graduate Students (Case: Agricultural Faculties in Tehran Province)

توسعه كارآفريني نقش بسيار مهمي در توسعه اقتصادي– اجتماعي كشورهاي مختلف ايفا مي-كند و مي تواند بسياري از مشكلات اين كشورها را برطرف سازد. هدف اصلي اين تحقيق بررسي و تحليل عوامل بازدارنده توسعه كارآفريني از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تكميلي بود و جامعه آماري آن را دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشكده هاي كشاورزي دولتي استان تهران (2786N=) تشكيل دادند. با استفاده از فرمول كوكران تعداد 232 دانشجو براي نمونه و با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي با انتساب متناسب انتخاب شدند. روايي پرسشنامه را خبرگان بررسي و تاييد كردند و براي تعيين ميزان پايايي از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد (91/0). دادهها با استفاده از نرمافزارهاي SPSS نسخه 19 و LISREL نسخه 5/8 تجزيه وتحليل شدند. براي شناسايي عوامل بازدارنده توسعه كارآفريني از تحليل عاملي اكتشافي و براي بررسي شاخص برازش نيكويي مدل تحقيق از تحليل عاملي تاييدي و مدل معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج نشان داد كه اين موانع از شش عامل آموزشي، حمايتي، ارتباطي، نگرشي، سياست‌گذاري و فرهنگي تشكيل شده اند.

Entrepreneurship development plays an important role in the socio - economic development of various countries and can overcome many of the problems of these countries. The main objective of this research was to analyze the barriers to entrepreneurship development as perceived by graduate students. The statistical population of this study was graduate students of Agricultural Faculties in Tehran Province (N= 2786). The sampling method was proportional stratified-random sampling and data were obtained from the sampling of 232 respondents in Agricultural Faculties in Tehran Province. The validity of the questionnaire was approved by a panel of experts. In order to measure the reliability of questionnaire, the Cronbach Alpha coefficients were calculated (0.91). The collected data were analyzed by the SPSS and LISREL software. To identify the barriers to entrepreneurship development, the discovery factor analysis was used, and in order to investigate the fitting indexes of the research model, the confirmatory factor analysis and structural equation modeling were employed. The results show that barriers are formed in six factors including: educational, supportive, communicative, attitudinal, policy-making and cultural factors