تاثير توانمندسازي شناختي رايانه‌اي بر عملكرد حافظه فعال، توجه، توانايي زبان، توانايي ديداري فضايي و سليس و روان بودن افراد سالمند

The effect of computer based cognitive empowerment on active memory performance, attention, language ability, visual-spatial abilities and eloquence and fluency in elderly people

پژوهش حاضر با هدف تاثير توانمندسازي شناختي رايانه‌اي بر عملكرد حافظه فعال، توجه، توانايي زبان، توانايي ديداري فضايي و سليس و روان بودن افراد سالمند انجام شد. طرح پژوهشي حاضر از نوع طرح‌هاي آزمايشي بود كه در آن عملكرد شناختي(حافظه فعال، توجه، زمان واكنش ديداري/شنيداري) قبل و پس از ارايه توانمندسازي شناختي رايانه‌اي بر گروه آزمايشي به مدت 20 جلسه 30 دقيقه‌اي در طول 8 هفته، مورد بررسي قرار گرفت جامعه آماري اين پژوهش سالمندان آسايشگاه خوبان تبريز با گستره سني 60-65 سال بود. با توجه به طرح پژوهش آزمايشي تعداد نمونه شامل 30 نفر (15 نفر گروه آزمايشي، 15 نفر گروه كنترل) بود كه از بين سالمندان به صورت نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايشي و كنترل جايگزين شده و آزمودني‌هاي گروه كنترل با گروه آزمايشي همتاسازي شد. ابزارهاي مورد استفاده در تحقيق حاضر تكاليف شناختي رايانه‌اي مركز علوم مغز و شناخت و آزمايش شناختي آدن بروك، نسخه تجديد نظر شده بود. داده‌ها با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي مانند ميانگين، انحراف استاندارد، فراواني و نمودار توصيف و براي فرضيه‌هاي پژوهش با استفاده از روش تحليل كواريانس تحليل شد. يافته‌هاي پژوهش حاضر نشان مي‌دهد كه توانمندسازي شناختي رايانه‌اي بر عملكردهاي شناختي (حافظه فعال، توجه، توانايي ديداري/فضايي، توانايي زباني، روان و سليس بودن) تاثيرگذار است.

This study aimed at considering the effect of computer-based cognitive empowerment on active memory performance, attention, language ability, visual-spatial abilities and eloquence and fluency in elderly people. This research method was experimental in which cognitive performance (active memory, attention, time of visual / auditory reaction) were taken into account before and after presenting computer-based cognitive empowerment on experimental group for 20 thirty-minute sessions within 8 weeks. Statistical population included elderly people of Khuban sanator?um of Tabriz with the age range of 60-65. Regarding the experimental the sample included 30 people (15 people for experimental group and 15 people for control group) that were chosen out of the elderly people by available sampling method and were randomly assigned in two groups of experimental and control, and subjects were matched in both groups. The used instruments were computer-based cognitive assignment of brain and cognition sciences center and Aden Brook, revised version test. Data were analyzed by descriptive statistics such as mean, standard deviation, frequency and descriptive chart and the hypotheses were tested by Covariance Analysis Method. The findings indicated that computer-based cognitive empowerment was effective on cognitive functions (active memory, attention, spatial/ visual).