بررسي عوامل موثر بر سياست‌هاي پنهان در جذب اعضاي هييت‌علمي (مورد يك دانشگاه غيردولتي)

Discussing the impacts of hidden factors on recruiting faculty members in non-governmental universities: A case study

دانشگاه‌هاي غيردولتي به دليل عدم استفاده از منابع دولتي با محدوديت‌هاي زيادي در جذب منابع انساني خود به‌ويژه اعضاي هييت‌علمي روبه رو هستند. به همين دليل سياست‌گذاري‌هاي اين‌گونه دانشگاه‌ها شفاف نبوده و عوامل متنوعي در چگونگي جذب اعضاي هييت‌علمي جديد دخالت مي-كنند. پژوهش حاضر با بررسي موردي يكي از دانشگاه‌هاي غيردولتي كشور، در پي بررسي عواملي است كه در شفاف نبودن سياست‌هاي جذب اعضاي هييت‌علمي در اين‌گونه دانشگاه‌ها موثرند. براي انجام پژوهش از روش گروه كانوني استفاده‌شده است. حاصل كاربرد روش، يافتن 7 مقوله اصلي و زير مقوله هاي وابسته به هر يك بوده است. با استفاده از نظرات اعضاي گروه كانوني و اعضاي خارج از گروه مقوله ها امتيازبندي شده و با كاربرد آزمون‌هاي آماري به دو رده مهم و متوسط تقسيم بندي شده اند. فقدان سياست‌گذاري يا شفاف نبودن سياست‌ها، محدوديت‌هاي مالي و اعمال سياست‌هاي مديريتي در رده مقوله هاي مهم و ابعاد نظارتي، ابعاد فرآيندي، محدوديت‌هاي برون‌سازماني و مشكلات ساختاري دانشگاه در رده مقوله اي متوسط جاي گرفته اند. در پايان پنج پيشنهاد براي بهبود سياست‌هاي جذب اعضاي هييت‌علمي در دانشگاه ارايه‌شده است.

D ue to their not being entitled to governmental budgets, Iran’s non-governmental universities face many challenges in recruiting their human resources, especially faculty members. So there are often hidden or blurred policies of recruiting academic members. This is a case study of a non-governmental university in Iran, in order to survey the influential factors participating which build up the hidden policies in such universities. Implementing canonic group method, seven main factors and related sub factors emerged. Using responses of group members and few out of group members along with applying statistical hypothesis, factors were divided into important and moderately important categories. Lack of transparency in policy making, financial restrictions, and policy making of managerial entity at the university were classified as important factors. Also dimensions of recruiting process, process dimensions, out of organization restrictions and structural problems at the university were classified as moderately important factors. Finally five suggestions were proposed to improve the recruiting policies and procedures.