تاثير مداخله آموزشي بر اساس الگوي پرسيد-پروسيد بر تغيير سبك زندگي بيماران مبتلا به پرفشاري خون

The Impact of an Educational Intervention Based On PRECEDE - PROCEED Model on Lifestyle Changes among Hypertension Patients

زمينه و هدف: فشارخون بالا در جوامع رو به افزايش است و با سبك زندگي افراد رابطه تنگاتنگي دارد. هدف اين مطالعه تعيين تاثير مداخله آموزشي بر اساس الگوي پرسيد-پروسيد بر تغيير سبك زندگي بيماران مبتلا به پرفشاري خون در مراكز بهداشتي درماني روستايي شهرستان جهرم بود. مواد و روش ها: در اين مطالعه مداخله اي 40 بيمار در گروه مداخله و 40 بيمار در گروه كنترل قرار گرفتند. مداخله آموزشي بر اساس الگوي پرسيد-پروسيد طراحي و در گروه مداخله اجرا شد. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل سوالاتي درزمينه مشخصات جمعي تشناختي بيماران و سازه هاي الگوي پرسيد– پروسيد بود. داد هها در دو نوبت قبل و 2 ماه بعد از مداخله آموزشي جم عآوري شد. داده ها به وسيله آزمون هاي آماري تي مستقل، تي زوجي و كاي اسكوير با استفاده از نر مافزار SPSS19 مورد تجزي ه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: ميانگين نمرات عوامل مستعدكننده )آگاهي و نگرش(، عوامل تقوي تكننده و عوامل قادركننده در گروه مداخله نسبت به گروه كنترل افزايش معناداري داشت ) 05 / p < 0 (. همچنين افزايش معناداري در ميزان فعاليت جسمي بيماران گروه مداخله و بهبودي قاب لتوجهي در رژيم غذايي آن ها نسبت به گروه كنترل مشاهده شد ) 05 / .)p < 0 نتيجه گيري: آموزش بر اساس الگوي پرسيد- پروسيد در افزايش عوامل مستعدكننده )آگاهي و نگرش(، عوامل تقوي تكننده و قادركننده در بيماران مبتلا به پرفشاري خون و همچنين تغيير سبك زندگي آ نها به ويژه درزمينه افزايش فعاليت جسمي و بهبود رژيم غذايي موثر است.

Background and objective: Hypertension is constantly increasing in different societies. The aim of this study was to determine the impact of educational intervention based on PRECEDE – PROCEED model on the lifestyle changes among hypertension patients in rural health centers of the Jahrom county. Methods: In this experimental study, 40 patients were in the intervention group and 40 patients in the control group. Educational intervention was designed based on PRECEDE – PROCEED model and implemented on the intervention group. The instrument was a researcher-made questionnaire including questions on demographic characteristics and PRECEDEPROCEED constructs. Data were gathered before and 2 months after the intervention. Data were analyzed using independent sample t-test, paired sample t-test and chi-square test using SPSS19 software. Results: After the intervention, the intervention group than the control group scores of predisposing factors (knowledge and attitudes), reinforcing factors and enabling factors increased significantly among intervention group (p < 0.05). The significant increase in levels of physical activity with dietary intervention group improved significantly compared to the control group (p < 0.05). Conclusion: The training based on PRECEDE - PROCEED model increases predisposing factors (knowledge and attitudes), enabling and reinforcing factors in patients with hypertension and lifestyle changes especially in increasing physical activity and improving diet is effective.