بررسي اثر خيشومي شدگي بر سازه هاي فركانسي واكه/a/ قبل و بعد از همخوان خيشومي/m/ در كودكان شكاف كام

An investigation of the effect of nasalization on /a/ vowel frequency formants before and after /m/ nasal consonant in cleft palate children

هدف: هماهنگي توليدي دريچه كامي حلقي به اثر همخوان خيشومي بر سگمنت هاي قبل و بعد از همخوان خيشومي اشاره دارد. يكي شدن فضاي تشديدي خيشومي با حفره دهاني- حلقي، سازه هاي فركانسي مسير صوتي را تغيير مي دهد. هدف از اين پژوهش بررسي اثر فرآيند هماهنگي توليدي خيشومي بر سازه هاي فركانسي واكه /a/ قبل و بعد از همخوان خيشومي در كودكان شكاف كام فارسي زبان مي باشد. روش بررسي: در اين مطالعه مقطعي- تحليلي از 30 كودك شكاف‌كام 4 تا 12 ساله خواسته شد طبق ارايه مدل شنيداري، /ama/ را 3 مرتبه توليد كنند و واكه /a/ را به مدت 3 ثانيه بكشند. داده ها با استفاده از نرم افزار Praat نسخه 13،3،5 مورد تحليل قرار گرفت و بين فركانس پايه (F0) و سازه هاي فركانسي اول تا سوم (F1، F2 و F3) در سه مرتبه توليد /ama/ ميانگين گرفته شد. براي بررسي اثر همخوان خيشومي بر واكه قبل و بعد و مقايسه با واكه /a/، از آزمون آناليز واريانس دوطرفه استفاده شد. يافته ها: تفاوت F0در مقايسه هاي انجام شده ميان واكه /a/ در قبل و بعد از همخوان خيشومي، واكه /a/ قبل از همخوان خيشومي با واكه /a/ تنها ،واكه /a/ بعد از همخوان خيشومي با واكه /a/ تنها معنادار نبود (p > 0/000) در حالي كه يافته ها نشان داد كه تفاوت F1، F2 و F3در سه حالت مقايسه، معنادار (p < 0/001) بود. نتيجه گيري: در كودكان شكاف‌كام مورد مطالعه F1، F2 و F3در واكه /a/ قبل و بعد از همخوان /m/ تحت تاثير رخدادهاي پيش بيني كننده خيشومي بعد از هم توليدي خيشومي و خيشومي شدگي كاهش مي يابند.

Purpose: Velopharyngeal coarticulation refers to the influence of a nasal consonant on preceding segments or the following segments during continuous speech. Coupling of the nasal resonating space to the oropharyngeal cavity alters the vocal tract formants in complex ways. The purpose of this study was to investigate the effect of nasal coarticulation and /a/ vowel frequency formants in cleft palate Persian speaking children. Methods: In present cross-sectional study, voice samples of 30 cleft palate children ranging 4-12 years were investigated. Participants were asked to repeat /ama/ three times and vowel /a/ after presentation of an auditory model. Afterwards, obtained samples were analyzed using Praat (version 5.3.13) software. Investigating the effect of nasalization on formants of /a/ vowel before and after nasal consonant and comparing with single prolonged /a/, “Bi-variate analysis of variance test” were used. Results: There were no significant differences of fundamental frequency (F0) between /a/ which proceeds nasal consonant and /a/ follows nasal consonant, the before nasal consonant /a/ versus single /a/ and the after nasal consonant /a/ versus single /a/ in normal and cleft palate children (P > 0.05). However, findings revealed statistically significant differences of first, second and third formants (F1, F2, F3) between three situations (p < 0.001). Conclusions: In the cleft palate children, F1, F2, F3 in /a/ before nasal consonant affected by anticipatory nasal coarticulation and in /a/ after nasal consonant affected by carry-over nasal coarticulation. This study showed nasal coarticulation and nasalization result in decreasing F1, F2, F3 in /a/ vowel.