راهكارهاي آموزشي تاثيرگذار بر ارتقا مديريت نوآوري در تعاوني‌هاي كشاورزي و روستايي استان تهران

The Educational Strategies Affecting Promotional Innovation Management in Agricultural and Rural Cooperatives of Tehran province

هدف تحقيق حاضر، بررسي راهكارهاي آموزشي تاثيرگذار بر ارتقا مديريت نوآوري در تعاوني‌هاي توليد كشاورزي و روستايي استان تهران است. روش تحقيق از نوع همبستگي مي‌باشد و به لحاظ گردآوري داده‌ها از نوع غير آزمايشي (توصيفي) و بر مبناي هدف از نوع كاربردي است. 695 نفر از مديران و اعضاي هييت مديره تعاوني‌هاي كشاورزي و روستايي استان تهران جامعه آماري را تشكيل مي‌دهند كه بر اساس فرمول كوكران 128 نفر به عنوان نمونه از طريق روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي با انتساب متناسب انتخاب شدند. روايي پرسشنامه با تاييد استادان گروه ترويج و آموزش كشاورزي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران، تعدادي از كارشناسان وزارت تعاون و سازمان تعاون روستايي به دست آمد و پايايي ابزار پژوهش نيز با انجام آزمون مقدماتي از طريق تكميل 30 پرسشنامه مورد تاييد قرار گرفت. ضريب آلفاي كرونباخ براي بخش‌هاي مختلف بين 98/0-87/0 محاسبه شد. تجزيه و تحليل داده‌ها از طريق نرم افزار SPSSV16 صورت گرفت. نتايج تحقيق حاكي از آن است كه به نظر اكثر پاسخگويان تاثير راهكارهاي آموزشي بر ارتقا مديريت نوآوري در تعاوني‌هاي توليد كشاورزي و روستايي در حد زياد بود. نتايج حاصل از ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه بين راهكارهاي آموزشي با ارتقا مديريت نوآوري در تعاوني‌هاي كشاورزي و روستايي در سطح 1 درصد رابطه مثبت و معني داري وجود دارد. همچنين بين سن و سابقه عضويت با ارتقا مديريت نوآوري در تعاوني‌هاي كشاورزي و روستايي رابطه منفي و معني داري وجود دارد. نتايج حاصل از تحليل رگرسيون چندگانه گام به گام نشان داد كه راهكارهاي بازديد از مراكز علمي - پژوهشي فعال در زمينه نوآوري در بخش كشاورزي و برگزاري دوره هاي آموزشي آشنايي با مديريت نوآوري براي مديران تعاوني 45 درصد از تغييرات ارتقا مديريت نوآوري در تعاوني‌هاي توليد كشاورزي و روستايي را تبيين كرده است.

The purpose of this study was to examine the role of educational strategies in promoting innovation management in agricultural and rural cooperatives of Tehran province. This research is a "descriptive- correlation research". The total population of this study is all general managers and board members of agricultural and rural cooperatives in Tehran province and based on the Cochran formula, 128 respondents were selected through proportionate random sampling method. Validity of questionnaire was confirmed by faculty members of Department of Agricultural Extension and Education, Islamic Azad University, (Science and Research Branch of Tehran) and experts from the Ministry of Cooperatives and Rural Cooperative organization. The reliability of questionnaire was measured by measuring the Cronbach alpha of thirty questionnaires and it was determined to be between 0/87- 0/98. Analysis of data was used through SPSS software version 16. The results of the study show the impact of educational factors on promoting innovation management in agricultural and rural cooperatives in Tehran province were high. The results of correlation show that there was a positive meaningful relationship between educational approaches and promoting innovation management, while there was a negative meaningful relationship between age and years of membeship with promoting innovation management. Results of stepwise multiple regression analysis indicated that visiting research and scientific centers and training courses about innovation management explained 45 percent of the variation in perception of respondents about promoting innovation management in agricultural and rural cooperatives.