شماره ركورد :
689675
عنوان مقاله :
تحليل نشانه‌شناختي چهار گفتمان تبليغاتي از ديدگاه همترازي مطالعه‌ روابط تقابلي برندهاي كوكاكولا و پپسي، مك‌دونالد و برگركينگ
عنوان فرعي :
Semiotic Analysis of Four Advertising Discourses from the Viewpoint of Alignment (the study of opposing relations of the brands Coca Cola and Pepsi, McDonalds and Burger King)
پديد آورندگان :
مهريزي ثاني، سميه نويسنده دانشكده هنر-دانشگاه الزهرا , , پورمند، حسنعلي نويسنده دانشگاه تربيت مدرس, Pourmand, H
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1393 شماره 7
رتبه نشريه :
علمي ترويجي
تعداد صفحه :
11
از صفحه :
101
تا صفحه :
111
كليدواژه :
مك‌دونالد و برگركينگ , نقد نشانه‌شناسي , پپسي , نظريه‌ همترازي , كوكاكولا
چكيده فارسي :
در پژوهش حاضر از طريق شيوه‌ نشانه‌شناسي و بر پايه‌ نظريه‌ همترازي به تحليل ساختاري آگهي‌هاي تجاري برندهاي كوكاكولا و پپسي، مك‌دونالد و برگركينگ پرداخته‌شده و سير شكل‌گيري هويت آنها مورد نقد و بررسي قرار گرفته‌است. با اين پيش‌فرض، راهبردهاي تبليغاتيِ رقابتي ميان هر جفت نام‌ تجاري رقيب و همتراز نيز به‌مثابه‌‌ نظام‌هاي جانشيني تقابل‌هاي دوتايي ارزيابي شده‌اند. روش تحقيق به‌كار گرفته‌شده در اين پژوهش توصيفي- تحليلي است. اطلاعات آن هم با بهره‌گيري از شيوه‌ كتابخانه‌اي و ميداني جمع‌آوري شده‌است. نمونه‌گيري پژوهش بر اساس نمونه‌گيري هدفمند و غيرتصادفي از فهرست صد نام تجاري برتر جهاني در سال ????م.، صورت گرفته‌است. هدف آن نيز، مطالعه‌ عوامل موثر بر شناسايي چيستي محصول و ارتباط فرم و معناي آنهاست. بنا بر آنچه بيان‌شد، پرسش قابل طرح اين است كه عوامل موفقيت در تجارت بين‌المللي دو رقيب همتراز كدام است و روابط تقابلي ميان نام‌هاي تجاري همتزار چگونه ساخته‌مي‌شوند. مطالعات كتابخانه‌اي در نشانه‌شناسي محصول همراه با بررسي‌هاي ميداني منجر به شناخت عوامل موثر بر ادراك مخاطب، طبقه‌بندي نشانه‌ها در معني‌شناسي محصول و تدوين جدول نشانه‌شناسي همتراز به‌صورت دو‌ به دو براي هر دسته از نام تجاري‌هاي مورد مطالعه گرديد. با مطالعه‌ روابط تقابلي برندهاي كوكاكولا و پپسي، مك‌دونالد و برگركينگ به دلالت‌هاي معنايي نظام نشانه‌اي مورد استفاده در تبليغات آنها پي برده‌‌شد. همچنين مشخص‌گرديد كه روش تبليغاتي همتراز سبب موفقيت نام‌هاي تجاري رقيب دركنار هم با حفظ هويت منحصر به فرد آنها بوده‌است. اين نتايج مي‌تواند راهنماي شركت‌هاي داخلي باشد كه مي‌خواهند با بهره‌گيري از شيوه‌ تبليغات همترازي، سهم بازار خود را افزايش‌داده و وارد رقابت در عرصه‌ جهاني شوند.
چكيده لاتين :
Via semiotic method and based on alignment theory, this study aims to provide a structural analysis of commercial ads of the brands Coca Cola and Pepsi as well as McDonalds and Berger King, and investigate the formation of their identity. Based on such presupposition, the competitive advertising strategies between each pair of opposing and aligned brands are also evaluated as paradigmatic systems of binary oppositions. The method used in this paper is descriptive-analytic. The data was collected using the library and field methods. Sampling has been done through targeted and non-random sampling from a list of one hundred best global brands in 2010. The objective of this paper is to explore the factors influencing the identification of products and the relationship between form and meaning in them. Accordingly, the following questions can be raised: which factors can lead to the success of aligned brands in international trade and how opposing relations are built between aligned brands. Library studies of product semiotics along with field studies lead to the recognition of influential factors on the perception of addressee, classification of signs in the semantics of product and the table of aligned semiotics in the pair form for each class of under-studied brands. Via studying opposing relations between such brands the semantic implications of sign system used in their ads were found out. It was also found out that aligned advertising method can result in the pairing of rival brands while maintaining their unique identity. Such results can guide domestic companies which like to increase their share in the market and enter the arena of global competition by using aligned advertising method.
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
پژوهش هنر
عنوان نشريه :
پژوهش هنر
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 7 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت