شناسايي الزامات و نيازهاي آموزشي در حوزه هوافضا و هوانوردي نظامي در افق 1404 در دانشگاه علوم و فنون هوايي شهيد ستاري

An Educational Needs Analysis in Military Aerospace and Aviation: A Prospect for 2025 (A Case Study at Shahid Sattari Air Force University)

با ورود به هزاره سوم و تغييرهاي فزاينده در مرزهاي علم و فناوري و با هدفگذاري راهبردي و مهم جمهوري اسلامي ايران در افق 1404، بررسي الزامات و نيازهاي آينده سامانههاي آموزشي سازمانها، به ويژه در عرصههاي فناورانه همچون هوافضا و هوانوردي، به امري اجتنابناپذير براي دستيابي به اهداف سازماني در بخش دفاعي تبديل شده است. اين پژوهش با هدف تعيين الزامات و نيازمندي‌هاي آموزشي مبتني بر آينده نگاري در حوزه آموزش هاي هوانوردي و هوافضا انجام شده است. براي تعيين نيازهاي آموزشي هوافضا و هوانوردي در افق 1404 با بررسي ادبيات مرتبط با موضوع در داخل و خارج كشور و مشورت با متخصصان اين حوزه، عوامل اصلي تاثيرگذار بر موضوع تحقيق مشخص گرديد كه عبارتند از: الف) اسناد بالا دستي و سند چشم انداز ماموريت نهاجا ب) فناوري هاي نوظهور ج) تهديدهاي منطقه‌اي و فرامنطقه اي د) صنعت هوافضاي كشور هـ) آموزش‌هاي هوانوردي و هوافضا. بنابراين مدل مفهومي تحقيق با استفاده از نظرات اوليه خبرگان امر، تدوين گرديد و سپس با بررسي دقيق سوابق خبرگان، گروه دلفي كه شامل 11 نفر از خبرگان هستند، تعيين و در مرحله اول پرسش‌نامه باز شامل 21 سوال كلي مطرح و نظرات اخذ شد؛ سپس پرسش‌نامه بسته حاوي 107 سوال طراحي و بين اعضاي شركت كننده در فرايند دلفي توزيع گرديد؛ پس از جمع آوري و تجزيه و تحليل نظرات خبرگان، پرسش‌نامه سوم طراحي شد كه در نهايت خبرگان در دور پنجم به اجماع رسيدند و فرايند آينده نگري به اتمام رسيد. در پايان الزامات و نيازمنديهاي سامانه آموزش دانشگاه هوايي شهيد ستاري و ساير مراكز مشابه دفاعي براي دستيابي به اهداف در افق 1404 تعيين و پيشنهادها و راهكارهايي براي دسترسي به اهداف مذكور ارايه شده است

In the light of the upcoming third millennium, increasing developments in the field of science and technology, and the strategic planning by the Islamic Republic of Iran for prospective developments by 2025, conducting educational needs analysis specially those of aerospace and aviation seems inevitable as to meeting the objectives specially those set in defense sector. As an attempt in this line, this exploratory-qualitative research was designed to follow four minor objectives including: 1. Evaluation of the industry to meet the operational needs, 2. Investigation of required changes in the respective structure and teaching methods, 3. Setting educational priorities and objectives, and 4. Identification of effective parameters and technologies in air defense. The respective literature review and consultation with experts showed the following variables highly determining: 1) Macro documents for the mission of the air force, 2) Emerging technologies, 4) National aerospace industry and 5) Aviation and aerospace training. Then the conceptual model was developed based on which delfi group composed of 11 elites answered an open-ended questionnaire followed by answering another 107-item. The procedure was ended following answering a third question which altogether resulte4d in identifying the respective needs.