كيفيت برگزاري ژورنال كلاب دانشكده‌هاي پرستاري ايران

The Quality of Journal Club Implementation in Iranian Nursing Faculties

مقدمه: ژورنال كلاب يكي از روش‌هاي كلاسيك آموزش (توانمندسازي) اساتيد است. پژوهش حاضر با هدف بررسي كيفيت برگزاري ژورنال كلاب دانشكده‌هاي پرستاري ايران از ديدگاه اساتيد انجام گرديد. روش‌ها: اين پژوهش يك مطالعه توصيفي بود. نمونه‌گيري به صورت سرشماري از بين اساتيد دانشكده‌هاي پرستاري كه ژورنال كلاب در آنها در سال1392 اجرا مي‌شد، انجام شد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه محقق‌ساخته بود كه روايي و پايايي آن تاييد شد. پاسخ به سوالات بر اساس ليكرت با توجه به سطح مطلوب بودن هر گويه به صورت كاملاً مطلوب، مطلوب، نسبتاً مطلوب، نامطلوب و كاملاً نامطلوب بود. جهت ارايه داده‌ها از آمار توصيفي استفاده شد. نتايج: ميانگين كل كيفيت برگزاري ژورنال كلاب‌ها از ديدگاه اساتيد، 34/0±83/1 از 4 نمره يعني سطح "نسبتاً مطلوب" بود. بهترين كيفيت به ترتيب در حيطه نحوه برگزاري (بعد از اجرا) 53/0±47/2، حيطه سازمان‌دهي و برنامه‌ريزي (قبل از اجرا) 89/0±43/2 و حيطه نحوه‌ي برگزاري(حين اجرا)43/0±08/2 به دست آمد. نتيجه‌گيري: با توجه به سطح نسبتاً مطلوب كيفيت برگزاري ژورنال كلاب در دانشكده‌هاي پرستاري، پينشهاد مي‌شود با انجام مطالعات بيشتر در دانشكده‌هاي مختلف، جهت بررسي و افزايش كيفيت ژورنال كلاب‌ها اقدام شود.

Introduction: Journal club is one of the classical methods of training instructors. This study aimed at investigating the quality of implementing journal clubs in Iranian nursing faculties from the viewpoints of university instructors. Methods: This descriptive study was performed on instructors of nursing faculties in faculties of nursing where journal clubs were implemented in 2013-2014 academic years. Participants were selected through the census method. Data collection tool was a research-made questionnaire whose validity and reliability were verified. Five-point Likert scale in terms of desirability (completely desirable, desirable, relatively desirable, undesirable, and completely undesirable) was used for the responses in the questionnaire. Data were analyzed by conducting descriptive statistics. Results: The mean of the whole quality of journal clubs implementation was 1.83±0.34 out of 4 that is “relatively desirable”. The highest quality was in the implementation domain (post implementation) 2.47±0.53, organizing and planning domain (prior to implementation) 2.43±0.89 and implementation domain (during implementation) 2.08±0.43 respectively. Conclusion: Given the relatively desirable quality of journal club implementation in nursing faculties it is suggested to carry out more researches in various faculties in order to examine and improve the quality of journal clubs.