نقش ارزش‌هاي فرهنگي در پيش‌بيني نوع دوستي با واسطه‌گري مسيوليت‌پذيري در دانشجويان دانشگاه شيراز

The Role of Cultural Values in the Type of Friendship Among Shiraz University Students (Considering Responsibility)

هدف: پژوهش حاضر در قالب يك الگو، چگونگي تاثير‌پذيري نوعدوستي، از متغيّرهاي ارزش‌هاي فرهنگي (فردگرايي- جمع‌گرايي) و مسيوليت‌پذيري و همچنين ميزان و سهم تاثير اين متغيّرها را بر نوعدوستي مورد بررسي قرار داد. روش: در اين الگو، متغيّر ارزشهاي فرهنگي به عنوان متغيّر برون‌‌زاد، مسيوليت‌پذيري به عنوان متغيّر واسطه‌اي و نوعدوستي به عنوان متغيّر درون‌زاد، در نظر گرفته شد. شركت كنندگان پژوهش شامل 183 نفر از دانشجويان دوره كارشناسي دانشگاه شيراز بودند كه در سال تحصيلي 1391 مشغول به تحصيل بودند. اين دانشجويان با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. براي اندازه‌گيري متغيّرهاي پژوهش، از پرسشنامه رفتار نوعدوستانه كارلو و راندل(2002)، پرسشنامه مسيوليت‌پذيري مرگلر، اسپنسر و پتون(2007) و مقياس فردگرايي و جمع‌گرايي سيواداس، بروولد و نلسون(2008)، استفاده شد. به منظور بررسي ساختار ارتباطي متغيّرهاي موجود در الگوي مورد نظر و ميزان قدرت پيش‌بيني كنندگي متغيّر برون‌زاد ارزشهاي فرهنگي و متغيّر واسطه‌اي مسيوليت‌پذيري، روي متغيّر درون‌زاد نوعدوستي، از روش آماري تحليل مسير با استفاده از رگرسيون چندگانه به روش متوالي همزمان بر اساس مراحل بارون و كني استفاده شد. يافته‌ها: نتايج تحليل مسير الگوي پژوهش نشان داد كه مسيوليت‌پذيري، نقش واسطه‌اي در رابطه بين فردگرايي و نوعدوستي دارد، ولي نقش واسطه‌اي در رابطه بين جمع‌گرايي و نوعدوستي ندارد و جمع‌گرايي فقط به طور مستقيم نوعدوستي را پيش بيني مي‌كند. نتيجه‌گيري: با توجه به روند سريع و رو به گسترش تكنولوژي و تاثير بر فرهنگ جامعه، قبل از اينكه فرهنگ بيگانه (فردگرايي ليبراليسمي) در جامعه اسلامي ما نهادينه گردد، برنامه ريزي و آموزش افراد مطابق با ديدگاه اسلام (فردگرايي همراه با مسيوليت پذيري) ضروري مي باشد.

Objectives: The present article attempts to predict the type of friendship among university students based on cultural variables and responsibility factor. Method: The cultural values variable (individualism –collectivism) is considered as objective variable, responsibility as a medium variable and the kind of friendship as an inner or subjective variable. The statistical community of the present research included 183 of Shiraz university students selected by cluster sampling method. In order to measure the variables of the research the author has used questionnaires such as Carlo and rundle behavioral questionnaire (2002), mergler, Spenser and peton responsibility questionnaire (2007) and individualism and collectivism scale (2008)…. Results: The results of the article indicate a medium role fore responsibility in relation between individualism and the kind of friendship but there is no medium role between collectivism and the sort of friendship and collectivism just predicts the kind of friendship directly. Conclusion: The author of the research concludes the necessity of planning and education based on Islamic views (individualism including responsibility) due to the rapid growth of technology and its effects on the culture of society.