نگرش دانشجويان نسبت به اصول اخلاق پزشكي و تطبيق آن با اخلاق اسلامي در دانشگاه علوم پزشكي كرمان

Studentsʹʹ Attitudes toward Principles of Medical Ethics and Matching them with Islamic Ethics in Kerman University of Medical Sciences

سابقه و هدف: اخلاق پزشكي از اجزاي مهم اخلاق حرفه اي است و مبتني بر اصول احترام به حق انتخاب بيمار، مفيد بودن، مضر نبودن، رعايت عدالت، صداقت، رعايت محرمانه بودن اطلاعات بيمار است. اين مطالعه به منظور بررسي نگرش دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كرمان نسبت به اصول اخلاق پزشكي و تطبيق آن با اخلاق اسلامي؛ اصول بنيادي اخلاق پزشكي مدرن و نيز با تعدادي از آيات قران كريم و روايات اسلامي انجام شد. مواد و روشها: در اين مطالعه مقطعي از طريق پرسشنامه پژوهشگر ساخته 18 گويه اي كه هرگويه از 5-1 نمره گذاري شده، نگرش 385 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كرمان كه به صورت سهميه اي انتخاب شده، مورد ارزيابي قرار گرفت. يافته ها: نگرش كلي دانشجويان مثبت (45/0±07/4) بود و نگرش دانشجويان بيش از 20سال (29/0±21/4) بيشتر از بقيه(33/0±95/3) با (00/0= p) و نگرش متاهلين (16/0±27/4) بيش از مجردها (27/0±98/3) با (00/0= p) و نگرش دانشجويان پزشكي (42/0±34/4) بيش از بقيه با (00/0= p) و نگرش مردان (24/0±30/4) بيش از زنان (35/0±06/4) با (011/0 = p) و شركت كنند گان در كارگاه آموزشي (22/0±15/4) نيز بيشتر از بقيه (46/0±06/4) با (081/0= p) تعيين گرديد. نتيجه گيري: نتايج مطالعه نشان دادكه دانشجويان نگرش مثبتي نسبت به اصول اخلاقي داشته و اين اصول را منطبق با اعتقادات و ارزشهاي اخلاق اسلامي مي دانند.

BACKGROUND AND OBJECTIVE: Medical ethics is an important component of professional ethics and it consists of principles: respect for patientsʹ autonomy, beneficence, non-maleficence, justice, veracity, confidentiality. This paper attempts to assess studentsʹ attitudes toward principles of medical ethics and match them with Islamic ethics in Kerman University of Medical Sciences and fundamental principles of modern medical ethics be argued with some of the verses of the Holy Quran and Islamic ethics. METHODS: In this cross sectional study, by using 18-item self administered questionnaire that each items were scored from 1 to 5, the attitude of 385 students from Kerman University of Medical Sciences that were selected by Quota sampling were evaluated. FINDINGS: The overall attitude of students was positive (4.07±0.45) and the attitude of students over 20 years (4.21±0.29) was more than the rest (3.95±0.33) (p=0.00), marrieds (4.27±0.16) more than singles (3.98±0.27) (p=0.00), medical students (4.34±0.42) more than the rest (p=0.00) and males (4.30±0.24) more than females (4.06±0.35) (p=0.011) and the participating students in the workshop (4.15±0.22) more than the rest (4.06±0.46) with (p=0.081). CONCLUSION: The results showed that students had positive attitudes towards ethical principles and knew those principles in accordance with Islamic beliefs and values.