سوالات چند گزينه اي و تاثير تغيير پاسخ ها روي نمره نهايي

The Effect of Answer Switching on Multiple-choice Test Performance

سابقه و هدف: در دهه اخير مطالعات متعددی در خصوص تاثير تغيير پاسخ در نتايج سوالات چند گزينه ای صورت گرفته است كه اكثرا نتايج آن را مفيد ارزيابی كرده اند. ولی هنوز اين باور عمومی وجود دارد كه تغيير پاسخ اوليه نمره نهايی آزمون را پايين می آورد. لذا ما در اين مطالعه بر آن شديم كه ميزان تاثير تغييرات داده شده روی پاسخ ها بر روي نمره نهايی را در دانشجويان پيراپزشكی مورد بررسی قرار دهيم. مواد و روش ها: در مطالعه توصيفی حاضر، 145 دانشجوی كارشناسی اتاق عمل به 40 سوال 4 گزينه ای پاسخ دادند و تاثير تغييرات داده شده در انتخاب گزينه صحيح بر نمره نهايی مورد تحليل آماری قرار گرفت. 57 درصد موارد از غلط به صحيح بوده است در حالی كه تغيير پاسخ از صحيح به غلط در / يافته ها: تغيير پاسخ در 9 20 درصد موارد نيز تغيير گزينه از غلط به غلط بوده است. / تنها 22 درصد موارد رخ داد. 1 استنتاج: با مرور مجدد پاسخ ها در آزمون های چند گزين های و تغيير در پاسخ اوليه عمدتا اين اقدام منجر به تغيير پاسخ از غلط به صحيح می شود.

Background and purpose: In recent decades, several studies have been performed to assess the impact of answer switching on multiple choice questions final score. But still there is a general belief that changing the initial response could decrease the test scores. The aim of this study was to evaluate the impact of answer changing on final scores in paramedical students. Material and methods: The study population included 145 operating room students studying in undergraduate courses. They answered 40 multiple choice questions, all of which were the four-option type. The impact of changes in selecting correct answer on final scores was analyzed. Results: Answer switching in 57.9% was from a wrong answer to a correct one. While, change of answer in 22% was from correct to wrong. In 20.1% the changes were from incorrect option to another incorrect option. Conclusion: In this study changing the initial response lead to selecting a correct answer.