جهاني‌‌شدن و گسترش زبان انگليسي؛ ضرورت‌‌ها و الزامات بهره‌‌گيري از رويكرد انتقادي در مواجهه با زبان انگليسي در ايران

Globalization & Spread of English Language: Necessities & Requirements of Adopting a Critical Approach to English Language in Iran

گسترش زبان انگليسي در عصر موسوم به جهاني‌‌شدن با پيامد‌‌هاي متعددي براي نظام‌‌هاي زباني، فرهنگي، اجتماعي، سياسي و آموزشي همراه شده كه ماحصل آن طرح مباحث، جهت‌‌گيري‌‌ها و نقدهايي پردامنه در اين خصوص بوده است. بررسي شرايط كنوني جامعه ايران بيانگر آن است كه با وجود روند رو به‌‌گسترش زبان انگليسي، نه‌‌تنها شاهد تدوين برنامه‌‌اي جامع درخصوص چگونگي مواجهه با اين روند نيستيم، كه حتي ابعاد مختلفي از اين موضوع در پژوهش‌‌هاي موجود مغفول مانده است. از اين‌‌رو، اين مقاله ضمن معرفي اجمالي اين رويداد، با لحاظ‌‌نمودن نياز به زبان انگليسي در حوزه‌‌هاي مختلف از يك‌‌سو و اذعان به‌‌وجود تعارض‌‌هاي فرهنگي، اجتماعي، سياسي و ايديولوژيكي جامعه ايران با جوامع انگليسي زبان از سوي ديگر، بر پايه ديدگاه‌‌هاي مطرح‌‌شده و مبتني بر رويكرد انتقادي، راهبردي مناسب درخصوص نحوه مواجهه با اين زبان به‌‌ويژه در بخش آموزش كه بيشترين نقش را در گسترش نظام‌‌مند زبان انگليسي در ايران به‌‌عهده دارد، ارايه نمايد.

The spread of English language in the era known as globalization has had various consequences for linguistic, cultural, social, political and educational systems, whose results have been emergence of some sweeping discussions, trends and criticisms around the subject. The study of the current situation in Iran indicates that despite the growing spread of English language, not only a comprehensive plan has not been prepared to deal with this trend, but also certain aspects of this important issue have been neglected in the existing studies. The present study is an attempt to pursue the following objectives: introducing the trend though briefly; shedding light on the necessity of promoting English language in different areas, while confirming some cultural, social, political and ideological differences between the Iranian and English-speaking societies; and presenting an effective strategy – based on existing viewpoints and through a critical approach – for dealing with English language, particularly in education sector that plays the most important role in systematic promotion of English language in Iran. Keywords: English Language, Globalization, Linguistic Imperialism, Critical Approach, Culture, Education