عنوان مقاله :
اثر تجربه بر قضاوت شنوندگان درباره وضوح گفتار كودكان كم‌شنوا
عنوان فرعي :
The Effect of Experience on Listeners’ Judgment about Speech Intelligibility of Hearing Impaired Children
پديد آورندگان :
دارويي، اكبر نويسنده گروه گفتاردرماني، دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي، تهران، ايران Daroei, Akbar , غلامي تهراني، لعيا نويسنده گروه گفتاردرماني، دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي، تهران، ايران Gholomi Tehrani, Laya , پورشهباز، عباس نويسنده استاديار گروه روان شناسي باليني، دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي، تهران Pourshahbaz, Abbas , رهگذر، مهدي رهگذر نويسنده دانشيار گروه آمار زيستي، دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي، تهران Rahgozar, Mehdi Rahgozar
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 50
كليدواژه :
شنونده , كودكان كم‌شنوا , گفتار محاوره‌اي , وضوح گفتار
چكيده فارسي :
هدف: اين پژوهش به منظور بررسي اثر تجربه شنوندگان درباره گفتار كودكان كم‌شنوا و قضاوت آنان از وضوح گفتار اين كودكان انجام شد. روش: جامعه آماري اين پژوهش كليه كودكان كم‌شنواي 4 تا 7 ساله مراجعه كننده به يك مركز آموزش و توانبخشي در شهر كرج بود. نمونه آماري شامل 26 كودك داراي معيارهاي ورود و خروج بود كه به روش دردسترس انتخاب شدند. نمونه گفتار محاوره‌اي هر يك از كودكان ضبط و به 4 شنونده (مادر، شنونده ناآشنا، شنونده كم‌تجربه، و شنونده باتجربه) ارايه شد. شنوندگان بايد هرچه را درك مي‌كردند، بيان مي‌نمودند. گفته‌هاي شنوندگان با گفته‌هاي كودك مطابقت داده شد و بدين ترتيب نمره وضوح گفتار هر كودك بدست آمد. داده‌ها با آزمون اندازه‌گيري‌هاي مكرر تحليل شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه به طور كلي قضاوت 4 گروه شنونده درباره وضوح گفتار كودكان كم‌شنوا متفاوت است (p < 0/001). مقايسه دو به دوي ميانگين‌هاي وضوح گفتار نشان داد كه فقط قضاوت شنوندگان ناآشنا و شنوندگان كم‌تجربه با يكديگر يكسان است (p=0/382). نتيجه‌گيري: در ارزيابي‌هاي باليني، قضاوت شنونده از وضوح گفتار كودك كم‌شنوا به ميزان آشنايي او با اين نوع گفتار بستگي دارد.
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 50 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
