ابزارهاي آموزش زبان فارسي در محيط مجازي: از طراحي تا اجرا

Tools for Teaching Persian in a VirtualEnvironment: From Design to Implementation

تحول سريع فن‏آوري هاي نوين، شيوه ها و امكان يادگيري زبان را تغيير داده است. به كارگيري سامانه‌هاي آموزش مجازي در حالِ پيشرفت و افزايش است و اين امر در حوزه‏ي آموزش زبان فارسي به‏عنوان زبان خارجي نيز، با توجه به گستردگي و پراكندگي داوطلبان، حجم بالاي درخواست، عدم وجود منابع كافي و دشوار بودن ارايه‌ي دوره‌هاي حضوري آموزش زبان فارسي براي همگان، اهميت راه‏اندازي دوره‌هاي مجازي و غيرحضوري را دو چندان كرده است. چنين ضرورتي باعث گرديد اين موضوع در قالب يك طرح پژوهشي در دانشگاه بين‏المللي امام خميني (ره) مورد بررسي و ارزيابي قرار گيرد. نيازسنجي‌ها و امكان‌سنجي‌هاي انجام گرفته به‏منظور انتخاب يك سامانه‌ي مناسب براي ارايه‌ي دوره‌هاي مجازي نشان داد كه در ارايه‏ي‌ محتواي مناسب آموزش زبان فارسي، بايد ابزارهاي تازه‌اي متناسب با نوع محتواي درسي ساخته شود. اين مقاله‌ به بررسي تكنيكيِ طراحي و پياده‌سازي ابزارهاي مناسب براي ارايه‌ي دوره‌هاي آموزش مجازي زبان فارسي مي پردازد كه بتوان طيّ آن يك ماژول موفق براي ارايه‌ي دوره‌ي آموزش زبان، طراحي نمود.

Increasing development of innovative technologies has changed the methods and possibilities of learning a language. The use, as well as development, of virtual educational systems is increasing. This is while, in teaching Persian as a foreign language, factors such as the expanding number of assorted candidates, high volumes of demands for learning Persian, inadequate resources, and the difficulties in conducting regular courses for all candidates, have multiplied the need of introducing virtual courses. Such inevitabilities led to the proposal of a project for designing and implementing a basic virtual Persian language course at Imam Khomeini International University. Needs analysis and feasibility studies for selecting a suitable system of conducting virtual courses have made it clear that in order to offer suitable syllabi for instruction of Persian, new tools related to the type of teaching contents have to be created. This article deals with the technical analysis of designing and implementing suitable tools for conducting virtual courses in Persian language through which a successful module for conducting Persian courses may be designed and developed.