كارآفريني زنان دانشگاهي

University Educated Womenʹs Entrepreneurs

كارآفرینی از محورهای اصلی واساسی رشد و توسعه در هر كشوری می‌باشد به‌طوری‌كه آن را موتور توسعه اقتصادی می‌دانند، تجربه كشورهای دارای رشد بالای درآمد ملی نشان می‌دهد كه یكی از دلایل موفقیت آن‌ها این است كه مدیران این كشورها به نقش و اهمیت كارآفرینی در پیشرفت و توسعه كشور پی‌برده‌اند. كارآفرینی مزایایی دارد كه از جمله آن‌ها می‌توان به تسهیل بازاریابی محصولات، ایجاد اشتغال، افزایش سود و سرمایه سرمایه‌گزاران، تأمین رفاه اجتماعی، افزایش صادرات، دریافت ارز و غیره اشاره‌كرد. امروزه فراهم‌ساختن امكان مشاركت فعال زنان به‌عنوان نیمی از جمعیت كشور در روند توسعه منابع و ظرفیت‌های محلی تردیدناپذیر است. آمارها نشان‌می‌دهد كه نرخ بیكاری زنان تحصیل‌كرده به‌خصوص، در سال‌های اخیر، مرتباً در حال افزایش است؛ با وجود این، نتایج مطالعات نشان‌می‌دهد كه زنان كارآفرین در مقایسه با مردان گرایش بیشتری به كارگروهی دارند و خود محوری در آن‌ها كمتر است. در حال حاضر كه بیش از 60 درصد از ظرفیت دانشگاه‌ها را زنان به خود اختصاص‌داده‌اند، ترغیب و اشاعه فرهنگ كارآفرینی سازوكاری است كه می‌تواند فرصت‌های جدیدی را پیش‌ روی زنان تحصیل‌كرده دانشگاهی قرار دهد، در این رابطه الگوهای موفق كارآفرینی می‌توانند ضمن انتقال تجارب فعالیت‌های كارآفرینانه خود، نقش مؤثری در ترویج و توسعه كارآفرینی زنان و ترغیب دختران جوان برای ورود به عرصه كارآفرینی ایفا نمایند. در این مقاله با استفاده از روش كتابخانه‌‌ای، به بررسی مفاهیم، تعاریف و نقش زنان تحصیل‌كرده كارآفرین در تحول و توسعه كشور پرداخته، همچنین به موانع و محدودیت‌های موجود در پیش روی آن‌ها ازجمله نابرابری‌های جنسیتی اشاره می‌گردد.

Entrepreneurship is one of the main directions of growth and development in most countries, so that it is known as the engine of economic development. Managers of countries with high national income growth have realized the vital role of entrepreneurship.Today, providing the possibility for womenʹs active participation (as half of the country’s population) in the process of developing local capacities and resources is indisputable. Statistics show that unemployment rate in recent years, especially for educated women is continuously rising, however studies show that women entrepreneurs in comparison to men have a tendency to more teamwork and are less self-centered. Currently, women students constitute more than 60 percent of university’s capacities. In Iran persuasion and encouragement of the entrepreneurship culture is a mechanism that can provide university educated women with new opportunities. In this respect, the successful entrepreneurship models can play important roles in the promotion and development of womenʹs entrepreneurship, and can encourage young girls to enter entrepreneurship activities. Using the library method, this article investigates the concepts, definitions and the role of educated entrepreneur women in development of the country, and also notices the existing obstacles and limitations such as gender inequality.