رابطه مولفه هاي خلاقيت با سلامت روان در دانش آموزان دبيرستان هاي استان ايلام

in Ilam high school students Examining relationships of creativity and its dimensionswith mental health

مقدمه: بر اساس مطالعات گوناگون خلاقيت و مولفه هاي آن از جمله عوامل مهم در سلامت رواني افراد مي باشند، بر اين اساس هدف از اين پژوهش بررسي رابطه خلاقيت و مولفه هاي آن با سلامت روان در دانش آموزان دبيرستان هاي استان ايلام بود. مواد و روش ها: جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان دبيرستان هاي استان ايلام در سال تحصيلي 91-90 بوده است كه تعداد 348 دانش آموز(187 پسر و 161 دختر) به شيوه نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدند و پرسش نامه هاي استاندارد خلاقيت و سلامت رواني(GHQ-28) را تكميل نمودند. داده هاي حاصل از پرسش نامه با استفاده از نرم افزار SPSS vol.16 و آزمون هاي آمار استنباطي ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيري به روش ورود و گام به گام مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته هاي پژوهش: نتايج تحليل رگرسيون چندمتغيري نشان داد كه به طور كلي خلاقيت و مولفه هاي آن مي توانند 35 درصد واريانس سلامت رواني در دانش آموزان را پيش بيني كنند. به علاوه انعطاف پذيري و سيالي به ترتيب بهترين پيش بين براي واريانس سلامت رواني در دانش آموزان دبيرستاني مي باشد. بحث و نتيجه گيري: با توجه به نقش خلاقيت و مولفه هاي آن بر سلامت رواني در دانش آموزان استفاده از يك مجموعه برنامه آموزشي توسط متخصصان مجرب در پيشگيري از مسايل روان شناختي توصيه مي شود.

Introduction:According tovariousstud-ies, creativity and its dimensions are co-nsidered as importantfactors in indiv-iduals’ mental health. Therefore, this st-udy was conducted to find outthe relati-onship of creativity and its dimensions-with mental health in Ilam high school students Materials & Methods: The population of the study included all ofIlam high school studentsin the 2011-1012 acad-emic years.To perform this research, 348 students (161 females, 187 males) were selected by multistage random sampling methodwho completedthecre-ativity scale and general health ques-tionnaire (GHQ-28).The collected data from the questionnaire was analyzed by Pearson coefficient and multiple regr- ession in Stepwise and Enter style. Findings: The results of multiple regr-ession analysis indicated that creativity and its dimensionscan predict approxi-mately 35 percent of mental health vari-ance in students. Also, flexibility and fluencyemerged as the strongest pred-ictors of mental health in high school students. Discussion & Conclusion:Given the rol-e of creativity and its dimensions on hi-gh school students’ mental health, it is recommended that specialists use a set of teaching program by to prevent psy-chological problems. Keywords: creativity, mental health, fle-xibility, fluency