عنوان مقاله :
بررسي سازه هاي موثر بر به كارگيري توصيه هاي طرح هاي تسريع انتقال يافته هاي تحقيقاتي توسط كشاورزان استان فارس
عنوان فرعي :
Investigation of factors influencing the implementation of the recommendations of Research Finding Diffusion-Push Plans by farmers’ Fars province
پديد آورندگان :
عطايي، پوريا نويسنده - , , زماني مياندشتي، ناصر نويسنده دانشكده كشاورزي- دانشگاه شيراز ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 0
كليدواژه :
به كارگيري توصيه , طرح تسريع انتقال يافته هاي تحقيقاتي , به كارگيري يادگيري , آموزش كشاورز , اثربخشي آموزش
چكيده فارسي :
يكي از شاخص هاي ارزيابي اثربخشي آموزش كشاورزان به كارگيري آموخته هاي آن هاست. هدف پژوهش حاضر بررسي سازه هاي تاثيرگذار بر به كارگيري توصيه هاي كارشناسان جهاد كشاورزي توسط كشاورزان بود. جامعه آماري همه كشاورزاني بودند كه حداقل در يكي از طرح هاي تسريع انتقال يافته هاي استان فارس شركت كرده اند (143 نفر). بر اساس جدول كرجسي و مورگان، 120 نفر از اين كشاورزان با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي انتخاب شدند؛ همچنين به منظور بررسي ديدگاه هاي دست اندركاران طرح ها درباره عوامل موثر بر به كارگيري توصيه ها از سوي كشاورزان با همه مروجان، كارشناسان و محققان دستاندركار طرحها (12 نفر) مصاحبه عميقي انجام شد. ابزار مورد استفاده براي جمع آوري داده هاي كمي پرسشنامه بود كه روايي صوري آن با استفاده از پانلي از صاحب نظران تاييد و براي بررسي پايايي آن نيز آزمون راهنما اجرا شد. آلفاي كرونباخ بين 92/0ـ73/0 به دست آمد. يافتهها نشان داد كه هفت متغير انگيزه به كارگيري، خودكارآمدي عملكرد، حمايت مسيولان، انتظارات از نتايج عملكرد، فرصت استفاده، نتايج فردي مثبت و مخالفت مسيولان در مجموع قادرند 80 درصد از تغييرات را در به كارگيري توصيه ها توسط كشاورزان پيش بيني كنند.
چكيده لاتين :
One of the indicators for evaluating the effectiveness of farmers’ training is the transfer of learning by them. The aim of current study was to investigate factors influencing the implementation of the recommendations of Research Finding Diffusion-Push Plans by farmers. Research population consisted of farmers who participated at least in one of the Research Finding Diffusion-Push Plans in Fars province (143 farmers). According to Krejcie & Morgan’s table, a number of 120 farmers were selected through stratified random sampling. Also, with all program organizers (n= 12) were interviewed about their perceptions about factors influencing learning transfer. Quantitative data was collected using a questionnaire. Face validity of the questionnaire was obtained through a panel of experts and reliability was obtained through pilot testing. The Cronbachʹs alpha ranged from 0.73 to 0.93. Results revealed that motivation to implementation, performance self-efficacy, supervisor support, performance–outcomes expectations, opportunity to use, personal outcomes- positive and supervisor sanctions could explain 80 percent of changes in the implementation of recommendations by farmers.
عنوان نشريه :
تحقيقات اقتصاد و توسعه كشاورزي ايران
عنوان نشريه :
تحقيقات اقتصاد و توسعه كشاورزي ايران
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان