تحليل و مقايسه سرمايه اجتماعي اعضاي هييت علمي دانشكده هاي تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي و آزاد ايران

Analysis of the Social Capital of Faculty Members of Iranʹʹs Physical Education Colleges

هدف از پژوهش حاضر تحليل و مقايسه سرمايه اجتماعي اعضاي هييت علمي دانشكده هاي تربيت بدني دولتي و آزاد ايران بود. جامعه آماري پژوهش همه اعضاي هييت علمي دانشكده هاي تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي و آزاد كشور در سال 1392 بود (520=N) كه بر مبناي جدول مورگان 220 نفر به طور تصادفي – طبقه اي براي نمونه تحقيق انتخاب شدند. براي دست يابي به اهداف تحقيق از پرسشنامه محقق ساخته 33 سوالي استفاده شد. روايي پرسشنامه به تاييد 15 نفر از متخصصين مديريت ورزشي رسيد و پايايي آن در يك مطالعه مقدماتي با 30 آزمودني از طريق آلفاي كرونباخ 93/0 محاسبه شد. براي تحليل داده ها از روش هاي آماري توصيفي و استنباطي از جمله كلموگروف اسميرنف، t تك گروهي، معادلات ساختاري، آزمون هموجنتي و تي دو هتلينگ با كمك دو نرم افزار SPSS و AMOS استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه به ترتيب شش عامل انسجام و همبستگي با بار عاملي 85/0، اعتماد، تعاون و همكاري با بار عاملي 77/0، همدلي و احترام متقابل با بار عاملي 74/0، مشاركت با بار عاملي 68/0 و شبكه هاي اجتماعي با بار عاملي 48/0 بر سرمايه اجتماعي اعضاي هييت علمي دانشكده هاي تربيت بدني ايران نقش دارند. ميزان سرمايه اجتماعي در بين اعضاي هييت علمي دانشكده هاي تربيت بدني در حد مطلوب قرار دارد. همچنين، بين ميانگين سرمايه اجتماعي دو گروه اعضاي هييت علمي دانشگاه دولتي و آزاد از نظر آماري تفاوت معناداري وجود ندارد. (F=0/91 و P=0/489)

The purpose of this research was to analyze of the social capital of faculty members of Iranʹs physical education college. Statistical population of this study included all of the faculty members of Iranʹs physical education college in 2013 (N=520).On the basis of Morgan table, 220 persons were stratified randomly selected of research samples.To achieve the research goals, researcher made questionnaire with 33 questions was used. Validity of questionnaire was confirmed by 15 experts and its reliability was studied in a preliminary study with 30 subjects and calculated as 0.93 respectively. For data analysis the descriptive statistics and inferential statistics methods, including Kolmogorov- Smirnov, Single sample T-student test, and the method of structural equations modeland T2 hotelling test by application of AMOS Graphics V.18 software and SPSS.V.16 were used. Research findings showed that solidarity factor with coefficientof 0.85, trust and cooperation factors with coefficientof 0.77, mutual respect factor with coefficientof 0.74, participation factor with coefficientof 0.68, and social network factor with coefficientof 0.48 have the most effect at the social capital of faculty members of Iranʹs physical education college.Social capital is desirable among faculty members of Iranʹs physical education college.Results showed no significant difference in the social capital between faculty members of Iran?s state and azad physical education colleges.(F=o.91, P=0.489) Keywords: Social Capital, Faculty Members and Physical Education