دانشگاه مسيوليت‏پذير و چشم‏انداز آن در آموزه‏هاي ديني

Responsible University in Religious Teachings the Perspective of

هدف: پژوهش حاضر در پي پاسخ به اين سوال است كه: بر پايه آموزه‏هاي دين اسلام، چه چشم‏اندازي براي نهاد دانشگاه مسيوليت‏پذير قابل ترسيم است كه مسير دستيابي به جايگاه شايسته اين نهاد الهي را براي ما روشن و هموار سازد؟ روش: اين پژوهش با روش كتابخانه‏اي- اسنادي به تحليل محتواي كيفي انجام گرفته است. يافته‏ها: پژوهش حاضر، دانشگاه مسيوليت‏پذير را نهادي با سه مشخصه ذاتي يا سه مولفه بنيادين هويت علمي، هويت ديني و خدمتگزاري معرفي مي‏كند و با طرّاحي چشم‏انداز مطلوب آن، كه متشكّل از شاخصها‏ي دانايي، توانايي، نيكويي و زيبايي است، به الگوسازي و ترسيم پيكر و چارچوب اسلامي‏اش پرداخته است. نتيجه‏گيري: از آنچه گزارش شد به دست مي‏آيد كه جريان تعليم و تربيت در دانشگاه مسيوليت‏پذير به گونه‏اي است كه هر فردي در مسير آن‏ قرار گيرد، متّصف به صفات دانايي، توانايي، نيكويي و زيبايي مي‏شود.

Objectives: This short piece of writing intends to elucidate the relationship between Islamic teachings and responsibility in universities.Method: The method of the research is library-documentary and content qualitative analyzes.Results: The results of the present study introduce the responsible university with three essential features: scientific identity, religious identity, service of people including ability, knowledge, and righteousness.Conclusion: The article concludes education and training in responsible university is based on knowledge, ability, righteousness and beauty