چالش‌ها و مشكلات مديريت تشكّل‌هاي دانشجويي

Challenges in University Studentʹʹs Groupʹʹs Management

هدف: دانشگاه زماني به فعاليت صحيح مشغول است كه آموزش، پژوهش و فعاليتهاي اجتماعي- فرهنگي به شكل متوازن انجام گيرند و هيچ‌يك مانع فعاليت ديگري نشوند. بخش محسوسي از فعاليتهاي فوق‌برنامه در دانشگاه در زمينه‌هاي اجتماعي، فرهنگي، سياسي و ديني، توسط تشكّلهاي دانشجويي اجرا مي‌شود. بنابر اين، ضروري است تا با به كارگيري شيوه صحيح مديريت در تشكّلهاي دانشجويي، بيشترين اثربخشي را در حيطه‌هاي مذكور به دست آورد. روش: به سبب فقر محتوايي مطالعات در زمينه نحوه فعاليت تشكّلهاي دانشجويي و لزوم توجه به رويكرد اكتشافي در اين تحقيق، روش تجزيه و تحليل مضمون (تم) انتخاب شد و مصاحبه‌هايي نيمه‌ساختاريافته با 12 نفر و چهار جلسه توفان فكري با حضور 9 نفر از فعالان دانشجويي كه سابقه مديريت تشكّلهاي دانشجويي را داشتهاند، صورت پذيرفت. يافته‌ها: مضمونهاي شناسايي شده در حوزه چالشها و مشكلات مديريت تشكّلهاي دانشجويي با توجه به اشتراكاتشان، در پنج دسته «ضعف در ارتباطات، تغييرات مديريتي، ضعف در شناخت مسايل فرهنگي، چالشهاي مديريت منابع انساني و ضعف در هدف» تقسيم‌بندي شدند. هر كدام از اين تم‌هاي اصلي، شامل تم‌هاي فرعي هستند كه به عنوان مولفه‌هاي تشكيل‌دهنده هر چالش و مشكل معرفي شده‌اند. نتيجه‌گيري: به يافته‌هاي اين تحقيق مي‌توان به عنوان نيازسنجي آموزشي و فرهنگي نيز نظر كرد و در طراحي دوره‌ها و كارگاههاي آموزشي و بسته‌هاي فرهنگي كه توسط مراكزي چون معاونت فرهنگي وزارت علوم و معاونت فرهنگي- سياسي نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها صورت مي‌گيرد، مورد استفاده قرار داد

Objectives: In this research we cast a cursory glance at the roots of the Challenges and problems in the management of university studentʹs groupʹs. Method: The method of the survey is analyzing the theme and semi-structure interviews with 12 persons and 4 sessions with 9 persons engaged to management of studentʹs groups. Results: The themes and challenges in management of student groups are categorized in 5 following factors: lack of communication, management changes, lack in cultural knowledge, and challenges in management of human recourses and weakness in determining the goals. Conclusion: The author of the research concludes the results of the survey as educational and cultural requirements in planning the educative programs by science and cultural ministry or supreme leaderʹs representative in universities.