پديد آورندگان :
نوابخش، مهرداد نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي علوم و تحقيقات,; Navabakhsh, M , رحماني، شايان نويسنده دانشجوي دكتري علوم و تحقيقات تهران rahmani, Shayan
كليدواژه :
جهان واقعي , رفتار اجتماعي , رفتار رواني , ارتباط , اينترنت , پيامدهاي مثبت , پيامدهاي منفي , جهان مجازي
چكيده فارسي :
موضوع تحقيق حاضر، به بررسي ميزان و نوع استفاده از اينترنت و تاثير استفاده از اينترنت بر روي رفتار اجتماعي، روابط اجتماعي و حالات روانشناختي دربين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي مشهد معطوف است. همچنين در اين تحقيق به عوامل موثر برميزان استفاده از اينترنت از سوي دانشجويان نيز توجه شده است و از آنها در مورد پيامد هاي مثبت و منفي استفاده از اينترنت سوال شده است . فرضيات اصلي تحقيق به ارتباط ميان جنسيت، سن، مقطع تحصيلي و موافقت خانواده با ميزان و نوع استفاده از اينترنت وهمچنين به تاثير ميزان استفاده از اينترنت بر رفتارهاي اجتماعي و رواني مانند: افزايش يا كاهش روابط اجتماعي، وابستگي و اعتياد به اينترنت، انزوا و افسردگي، عصبانيت و پرخاشگري، بي توجهي به خانواده و دوستان، خلل در انجام كارهاي روزانه و افزايش اطلاعات و آگاهي هاي علمي، اجتماعي، اقتصادي، سياسي، فرهنگي و ورزشي برمي گردد. تحقيق حاضر از نوع پيمايشي مي باشد. جامعه آماري اين تحقيق را تمامي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد مشهد كه مشغول به تحصيل مي باشند ، تشكيل مي دهند. با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده مبتني بر دو طبقه دختر و پسر و براساس فرمول كوكران تعداد 378 نفر به عنوان حجم نمونه مكفي به دست آمد كه براي اعتبار بيشتر داده ها از 400 نفر از دانشجويان ( 200 دختر و 200 پسر ) پرسشگري و مصاحبه به عمل آمد. نتايج نشان مي دهد كه بين تحصيلات، سن، ميزان موافقت والدين در استفاده از اينترنت، ميزان ترس و اضطراب در برقراري ارتباط با متغير وابسته رابطه و همبستگي معناداري وجود دارد. استفاده از اينترنت باعث كاهش ارتباطات اجتماعي شده و ميزان آگاهي هاي تحصيلي، علمي و اجتماعي را در افراد افزايش مي دهد.
چكيده لاتين :
The statistical population of the research is consisted of all of the students of the Islamic Azad University of Mashhad who are studying (not graduated). Using the simple random sampling based on two categories of the boys and the girls and according to Cochran formula, 378 numbers of people were at hand as the adequate sample. For the data being more valid, 400 students (200 girls and 200 boys) were questioned and interviewed. After analyzing the data by SPSS, these results were achieved: there was a significant relationship between the amount of using the Internet and the sex, age, educational degr ee, and the amount of parents’ agreement of the students; however, there was not a significant relationship between the amount of using the Internet and the economic and social level of the person and the amount of fear and anxiety of the person of making contact in the real world. On the other hand, there was a significant relationship between the amount of using the Internet and the amount of the Internet dependency (addiction), the amount of anger and aggression, the amount of isolation and solitariness, the amount of depression and fatigue, decreasing of social relations with family and friends, and increasing of the information and intelligence of the students in scientific-social fields and in doing the daily routines. There was also a significant relationship between the sex and the amount of the Internet dependency (addiction), the amount of hiding the person’s sex in the Internet, the amount of trust to people in the Internet, the amount of making contact with the opposite sexes friend, the amount of using the weblogs, economic and social information, political information, sports information, pornography, the music, and the software. On the contrary, there was not a significant relationship between the sex and the satisfaction of having a hidden identity, the amount of using emails, chat, games, movies, jokes, postal cards, and using the Internet scientifically, educationally, culturally, and artistically.
