نقش ابعاد مختلف انگيزشي مديريت زمان بر خلاقيت دانشجويان دانشگاه تبريز

The Role of Motivational Aspects of Time Management on Creativity of Students at Tabriz University

زمينه: خلاقيت از ديدگاه نظري توليد ايده‌ها، محصولات، فرايندهايي جديد و مفيد به‌وسيله افراد يا گروه‌ها تعريف‌شده است. خلاقيت تابعي از زمان در دسترس فرد است و به‌صورت منفي با فشار زماني تجربه‌شده فرد رابطه دارد. هدف: پژوهش حاضر با هدف تبيين رابطه بين ابعاد مختلف انگيزشي مديريت زمان (تمايل به بي‌سازماني، كنترل ادراك‌شده زمان و سرسختي روان‌شناختي) با خلاقيت دانشجويان انجام شد. روش: با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي 240 نفر از دانشجويان دانشگاه تبريز انتخاب شدند. آزمون تفكر خلاق تورنس، مقياس ابعاد نگرش و انگيزش مديريت زمان به‌منظور جمع‌آوري اطلاعات استفاده شد. تحليل آماري داده‌ها به كمك نرم‌افزار اِي‌موس و با روش تحليل مسير انجام شد. يافته‌ها: خلاقيت دانشجويان به‌وسيله كنترل ادراك‌شده زمان (22/0= B) و تمايل به بي‌نظمي يا بي‌سازماني (18/0-= B) پيش‌بيني شد. همچنين يافته‌ها نشان داد بُعد سرسختي به‌صورت مستقيم با خلاقيت دانشجويان رابطه ندارد اما مسير غيرمستقيم آن از طريق كنترل ادراك‌شده زمان (09/0= B) معنادار است. نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش نشان داد، كنترل تصوري زمان و رفتار مديريت زمان براي توليد موثر ايده‌هاي خلاق ضروري است.

Background: From a theoretical perspective, creativity has been defined as the production or generation of novel and valuable ideas, products, or processes by an individual or group. Creativity is a function of available time and is negatively related to time pressure experienced. Objective: This research was conducted to determine the relation between perceived control of time, tenacity, preference for disorganization with creativity of students at the Tabriz University. Method: Some 240 students from Tabriz University were selected by random cluster sampling method. Data was gathered through Torrance tests of creative thinking and Time management attitude and motivational aspects scale. Data was analyzed by AMOS software and with path analysis. Findings: The results showed that creativity was predicted directly by perceived control of time (B=0/22) and preference for disorganization (B= -0/18). In addition, results showed although direct effects of the tenacity on creativity were not significant, but it had indirect effect on creativity by perceived control of time (B= -0/09). Conclusion: The results suggest that perceived control of time and preference for organization may be necessary for the effective exploitation of creative ideas.