طراحي الگوي تربيت و آموزش افسران رسته عرشه نيروي دريايي راهبردي آجا با رويكرد توانمندسازي آن‌ها ....... 35

Educating Deck Officers in the IRIʹʹs Army Navy (IRIAN): Designing a Model upon Empowerment Approach

چكيده امروزه دريا اهميتي حياتي در رشد و زندگي ملت‌ها دارد. منافع كشورهاي صاحب دريا ارتباط مستقيم با خواسته‌ها، نيازها،‌ توانايي‌ها و فرهنگ آن‌ها دارد كه راه دستيابي به آن در قالب راهبرد دريايي تبيين مي‌گردد؛ هم‌چنين با توجه به فرمايشات فرماندهي معظم كل قوا (مدظله‌العالي) مبني بر اين‌كه «نيروي دريايي امروز در بسياري از نقاط عالم و در كشور ما يك نيروي راهبردي است؛ به چشم يك نيروي راهبردي به نيروي دريايي بايد نگريسته شود»، مسيله اصلي پژوهش حاضر متناسب نبودن الگوي موجود تربيت و آموزش افسران رسته عرشه نداجا با ماموريت راهبردي اين نيرو، و هدف اصلي آن، ارايه الگويي مناسب با رويكرد توانمندسازي است كه تاكنون انجام نگرفته است. پژوهش حاضر از نوع توسعه‌اي و كاربردي است و در سال 1392 در مراكز نظامي نيروهاي مسلح در تهران و مناطق و پايگاه‌هاي نداجا، به روش تركيبي در قالب طرح‌هاي اكتشافي و به صورت طرح توسعه ابزار انجام شده است. جامعه‌ي آماري پژوهش حاضر از دو بخش جامعه خبرگان (داخلي و خارجي) و جامعه كلي متخصصان رسته عرشه تشكيل شده است. روش نمونه‌گيري از جامعه خبرگان به صورت ملاك محور و از جامعه كلي متخصصان به صورت خوشه‌اي بوده است. داده‌هاي پژوهش با استفاده از مصاحبه نيمه ساختار يافته و پرسش‌نامه محقق ساخته جمع‌آوري شده و تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از تحليل محتوا و مدل سازي معادلات ساختاري انجام شده است. در نهايت الگوي تربيت و آموزش افسران رسته عرشه با 3 بُعد، 21 مولفه و 102 شاخص ارايه گرديده است.