بررسي مقايسه‌اي روش و رويكرد تفسيري شهيدمطهري و آيت الله جوادي آملي و تاثير ديدگاه‌هاي علامه طباطبايي بر ايشان

A Comparative Evaluation ofShahidMotahari and Ayatollah JavadiAmoli’sInterpretation Methods and Approaches and the Influence of AllamehTabatabaee’s Views on them

شهيد مطهري و آيت الله جوادي آملي هر دو از شاگردان مفسر بزرگ شيعي، علامه طباطبايي بود‌ه‌اند كه صاحب تفاسيري در قرآن كريم مي‌باشند. دو مفسر گرانقدر در روش تفسيري خود پيرو روش تفسيري استاد خود مي‌باشند كه بر پايه روش تفسيري قرآن به قرآن بنا نهاده شده است. افزون بر آنكه مرحوم شهيد مطهري و آيت‌الله جوادي آملي داراي مباني تفسيري مشتركي بوده و هر دو در اين مباني از مرحوم علامه طباطبايي اثر پذيرفته‌اند، اين نكته قابل تاكيد است كه اين دو مفسر ضمن اثرپذيري كلي از روش قرآن به قرآن علامه، از ديگر روش‌ها، همچون استفاده از روايات و روش عقلاني در تفسير نيز بهره گرفته‌اند. مي‌توان شهيد مطهري را به جهت افكار و نحوه بهره‌گيري از آيات در موضوعات اجتماعي و اخلاقي بيشتر به استاد خويش شبيه دانست، در حالي‌كه روش علامه جوادي آملي در نظم و چينش عناوين و نيز جامعيت موضوعي و بسط كلام شباهت بيشتري به روش استاد خود دارد. از سوي ديگر بيان شهيد مطهري بسيار ساده و قابل فهم براي عوام بوده و حوزه مخاطبان بيشتري را شامل مي‌شود، در حالي‌كه تخصصي‌ بودن تفسير آيت‌الله جوادي آملي، مخاطبان آن را به دانشجويان علوم اسلامي تقليل داده است.

Both ShahidMotahariand Ayatollah JavadiAmoliused to be the studentsof AllamehTabatabaee, the great Shiʹiteinterpreter of the Qur’an. Both honorableinterpretersfollowedthe interpretation approach of their master who interpreted the Qur’an on the basis ofthe Qurʹan. In addition, ShahidMotahariand Ayatollah JavadiAmolifollowed some common interpretation principles the acquisition of which had been influenced byAllamehTabatabaee. It is important to note that although their interpretation approaches had been generally influenced by Allameh, they employed other methods such as utilization of narrations and the intellectual method. ShahidMotahariis more similar to his master in thoughts and utilization of the Quranic verses in dealing with social and ethical issues whereas AllamehJavadiAmolihad more similarity to his master in giving order and arrangement to discussions, dealing with a wider range of topics and expanding the points. On the other hand, ShahidMotahari’s language was very simple and understandable for the public and he had a wider circle ofaudience while Ayatollah JavadiAmoli’s professionalinterpretation has reduced his audience to the students of the Islamic sciences.