شيوههاي ايجاد تفكر انتقادي در بين دانشجويان دانشگاه علوم انتظامي امين

The ways of critical thinking among police academy students

امروزه صاحب نظران، تفكر انتقادي را به عنوان برونداد اصلي آموزش عالي معرفي كرده و تدريس تفكر را نكته پايه براي يادگيري به شمار ميآورند.تفكر انتقادي با ويژگي ارزيابي كردن مفاهيم و شناخت پديدهها روند حل مسايل را با ريشه يابي عميق و تجزيه و تحليل كردن آنها براي دانشجويان تشريح ميكند و توانايي ايجاد روحيه جستجوگري و انگيزه مساله يابي و حل آن را در يادگيرندگان به وجود ميآورد و مهمترين نتيجه آموزشي حاصل از تفكر انتقادي به ايجاد قدرت بيان و فن نقادي كمك كرده و تحمل درك ديدگاههاي مخالف را در دانشجويان به وجود خواهد آورد. در مطالعه حاضر، شيوههاي ايجاد تفكر انتقادي در بين دانشجويان دانشگاه علوم انتظامي مورد بررسي قرار گرفته و راهكارهاي اساسي براي ايجاد يك كلاس درس مبتني بر تفكر انتقادي ارايه گرديده است. با توجه به نتايج مطالعات انجام شده توصيه ميشود اساتيد دانشگاه علوم انتظامي از روش تفكر انتقادي، جهت تدريس بهره جويند و جهت دسترسي به اين مهم، مسيولان دانشگاه نيز، شرايط انجام اين روش را فراهم نمايند تا از اين طريق زمينه ايجاد تفكر انتقادي كه رسالت اصلي دانشگاهها و موسسات آموزش عالي بويژه دانشگاه علوم انتظامي است فراهم نمايند.